導(dǎo)航
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2022年是中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會召開之年，是省部共建職業(yè)教育高地的攻堅年，也是學(xué)校實施“十四五”規(guī)劃的關(guān)鍵之年。
學(xué)校工作的總體思路是：以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的十九大及十九屆歷次全會精神、學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神和全國教育大會精神，以高質(zhì)量發(fā)展為主題，以爭取建成“雙高計劃”建設(shè)單位、達到本科層次設(shè)學(xué)標準為目標，聚焦上合經(jīng)貿(mào)示范區(qū)、軍民融合示范區(qū)、中國(山東)自由貿(mào)易試驗區(qū)青島片區(qū)以及數(shù)字青島建設(shè)需求，深入實施“融合化、智慧化、國際化”發(fā)展戰(zhàn)略，全面深化產(chǎn)教融合、校企合作，推動形成人才培養(yǎng)與市場需求密切對接、專業(yè)群與產(chǎn)業(yè)鏈有機融合、技術(shù)服務(wù)與科技成果轉(zhuǎn)化優(yōu)勢互補的新發(fā)展格局，全面提升辦學(xué)適應(yīng)性，努力服務(wù)青島“現(xiàn)代化國際大都市”建設(shè)，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展提供有力人才和技能支撐。
總體目標：圍繞“達到職教本科設(shè)學(xué)標準”總目標，對照內(nèi)部質(zhì)量保障體系要求，重點從學(xué)校、教師、課程、專業(yè)、學(xué)生五個維度同向發(fā)力，加快推進分校區(qū)建設(shè)，努力改善基本辦學(xué)條件；持續(xù)推進“三百工程”， 引進博士等高層次人才不少于20人；優(yōu)化專業(yè)群組群邏輯，對標對表做好本科層次職業(yè)教育專業(yè)申報準備；建設(shè)省級以上數(shù)字化課程不少于10門；深入實施“四大工程”，畢業(yè)生就業(yè)率不低于98%。
一、強本固基，全面加強黨的領(lǐng)導(dǎo)
1.深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會及二十大精神。將學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆六中全會、二十大精神作為首要政治任務(wù)，成立學(xué)校宣講團，扎實開展理論宣傳，打造“線上線下、自學(xué)送學(xué)、培訓(xùn)輪訓(xùn)”的學(xué)習(xí)矩陣。嚴格落實“第一議題”制度，堅持黨委（黨總支）理論學(xué)習(xí)中心組、全校教職工學(xué)習(xí)制度，推進理論學(xué)習(xí)與研判政策、對標落實有機融合。推行巡聽旁聽制度，加強對各黨總支理論學(xué)習(xí)中心組理論學(xué)習(xí)的巡聽旁聽，推動校院兩級理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)走深走實。抓好《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)生讀本》的學(xué)習(xí)使用。
2.扎實做好思想政治教育。調(diào)整完善學(xué)校意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定意識形態(tài)工作責(zé)任制考核細則，建立意識形態(tài)負面清單。加強隊伍建設(shè)，做好意識形態(tài)工作專題培訓(xùn)。加強教材選用與審查，切實發(fā)揮教材在立德樹人、人才培養(yǎng)、課程育人等方面的作用。全面梳理并改進學(xué)校新聞發(fā)布、管理制度及流程。扎實做好宗教和反邪教工作。構(gòu)建主題團日、主題班會、日常教育、網(wǎng)絡(luò)思政教育等點面有機結(jié)合的思想政治教育平臺。選育推薦省級思政課“名師”“金課”，充分發(fā)揮榜樣引領(lǐng)、輻射帶動作用。深化“四史”教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的政治觀、歷史觀。完善大學(xué)生思想政治教育區(qū)校聯(lián)動機制，打造升級版“社區(qū)學(xué)院”。加強馬克思主義學(xué)院建設(shè)，爭創(chuàng)山東省重點馬克思主義學(xué)院建設(shè)單位。突出思政課改革創(chuàng)新，鞏固線下教學(xué)主渠道，做強網(wǎng)上主陣地。
3.加強基層黨建工作。出臺《全面貫徹落實全國高校黨的建設(shè)工作會議精神實施意見》，促進學(xué)校黨建工作規(guī)范化、融合化、特色化發(fā)展。開展主題活動，抓好《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)校基層組織工作條例》的學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實工作。健全黨建工作考核評價機制，推動黨建工作與業(yè)務(wù)工作同部署、同謀劃、同考核。持續(xù)推進實施黨建“對標爭先”計劃，推進教師黨支部書記“雙帶頭人”示范工作室建設(shè)。推進培育黨建示范校、標桿院系、樣板支部工作。持續(xù)打造“青職先鋒”黨建品牌，總結(jié)提煉黨建青職經(jīng)驗。從嚴加強黨員隊伍管理，推進專兼職組織員隊伍建設(shè)。加大在高層次人才、優(yōu)秀青年教師和優(yōu)秀學(xué)生中發(fā)展黨員工作力度，推動建立黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員學(xué)術(shù)帶頭人直接聯(lián)系培養(yǎng)教師入黨積極分子制度。切實發(fā)揮黨校在黨員干部教育培訓(xùn)方面重要作用，做到黨員干部教育培訓(xùn)全覆蓋。
4.鍛造高素質(zhì)干部隊伍。堅持黨管干部、黨管人才原則，加快提升干部隊伍綜合素質(zhì)，加強干部隊伍梯隊建設(shè)，優(yōu)化干部隊伍結(jié)構(gòu)。制定學(xué)校干部三年培訓(xùn)規(guī)劃，實施干部素質(zhì)提升行動計劃。開展干部分類教育培訓(xùn)，選派優(yōu)秀年輕干部到政府、企業(yè)或?qū)嗽盒炻?，激發(fā)干部隊伍活力。健全干部監(jiān)督機制，強化干部日常管理監(jiān)督，落實談心談話制度，及時做好干部提醒、函詢、誡勉。加強干部人事檔案管理，建立干部數(shù)字化檔案。
5.堅定不移全面從嚴治黨。召開學(xué)校全面從嚴治黨工作大會，修訂全面從嚴治黨主體責(zé)任清單。持續(xù)推進對市委巡察整改任務(wù)情況的監(jiān)督檢查，扎實做好巡察“后半篇文章”。積極探索分類分層次的廉政教育形式和內(nèi)容，開展黨性黨風(fēng)黨紀教育。持續(xù)推進廉政教育“三進”模式，建設(shè)廉政教育基地，打造“青職清廉微講堂”。深化協(xié)同聯(lián)動工作機制的運用，定期召開黨風(fēng)廉政建設(shè)聯(lián)席會議，圍繞黨委重大決策部署落實情況實行“三函”機制。加大對學(xué)校各級黨組織意識形態(tài)工作情況的監(jiān)督檢查。加強黨對審計工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)校審計委員會，充分發(fā)揮審計監(jiān)督與服務(wù)職能。
二、提質(zhì)增效，全面提高學(xué)校治理能力
6.深化三全育人綜合改革。落實“立德樹人”根本任務(wù)，凝聚育人合力，積極爭創(chuàng)山東省高?！叭恕笔痉缎＝ㄔO(shè)項目。依托大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)對學(xué)生體質(zhì)健康等數(shù)據(jù)進行記錄分析，適時提出改進措施，有針對性的推進體質(zhì)提升工程實施。深入推進文明修身工程實施，開展明德知禮主題教育和明禮修身實踐活動。貫徹落實《關(guān)于加強全省大中小學(xué)心理健康教育體系建設(shè)的意見》精神，心理中心通過省級示范中心驗收。實施“專業(yè)+美育”工程，開設(shè)公共藝術(shù)課程及融入專業(yè)特點的多學(xué)科美育課程，形成校本美育資源庫。深入開展勞模精神、勞動精神、工匠精神進班級、進課堂、進宿舍、進社團“四進”活動，組織開展“最美勞動者”評選。發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，助力科普類志愿服務(wù)縱深發(fā)展。緊抓“建團一百周年”等重大節(jié)慶日、紀念日，開展社會實踐、志愿服務(wù)等系列活動。豐富校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生、專業(yè)教師與學(xué)生、輔導(dǎo)員與學(xué)生溝通交流的形式和載體，推進常態(tài)化師生溝通交流機制建設(shè)。
7.提升依法治校能力。開展“議事決策規(guī)范提升年”活動，完善黨委會、校長辦公會議事規(guī)則，推進工作流程再造，健全學(xué)?，F(xiàn)代治理體系。推行總法律顧問制度，聘請學(xué)校法律總顧問，成立學(xué)校法律服務(wù)工作小組，為學(xué)校重大決策提供法律意見。完善學(xué)校內(nèi)設(shè)機構(gòu)管理制度，明確機構(gòu)數(shù)量、職責(zé)等，規(guī)范二級學(xué)院（部）內(nèi)設(shè)機構(gòu)、職務(wù)設(shè)置、人員配置，印發(fā)二級管理辦法。根據(jù)“五權(quán)下放”工作要求，持續(xù)深化人事制度改革。完成第二屆理事會換屆，召開校企一體化發(fā)展研討會。強化學(xué)術(shù)委員會的學(xué)術(shù)引領(lǐng)作用，依照章程行使職權(quán)。
8.完善質(zhì)量保證體系建設(shè)。落實山東省高職院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系診改工作現(xiàn)場復(fù)核反饋意見，開展質(zhì)量文化建設(shè)。進一步優(yōu)化和完善學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)，推進教學(xué)工作診斷與改進機制長期、有效運行。進一步落實聽課管理制度，完善學(xué)校教學(xué)事故認定標準及處理辦法，引導(dǎo)教師合理運用手機等移動終端開展課堂教學(xué)。組織開展教師課堂行為規(guī)范教育，加強教學(xué)督導(dǎo)巡查。高水平編制學(xué)校高職教育質(zhì)量年度報告、二級學(xué)院教育質(zhì)量年度報告，引導(dǎo)企業(yè)編制企業(yè)參與辦學(xué)年度質(zhì)量報告，并及時向社會公開。圍繞本科層次職業(yè)教育建設(shè)標準要求，完善學(xué)校考核激勵約束機制。
9.扎實做好學(xué)校安全工作。結(jié)合“全民國家安全教育日”等重點時間節(jié)點，開展專題安全教育與培訓(xùn)活動，提高師生安全防范意識。全面落實網(wǎng)絡(luò)安全工作責(zé)任制，制定《網(wǎng)絡(luò)安全信息檢測、通報與處置辦法》，完善網(wǎng)絡(luò)安全防護體系。開展實習(xí)安全專項檢查，明確實習(xí)指導(dǎo)教師和企業(yè)的安全管理職責(zé)。認真貫徹落實上級疫情防控部署要求，科學(xué)精準從嚴從緊做好常態(tài)化疫情防控工作，堅持人、物、環(huán)境同防，多病共防。完善學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處置體系，修訂完善《滅火與疏散應(yīng)急預(yù)案》等13項突發(fā)事件專項應(yīng)急預(yù)案，扎實推進預(yù)案演練，提升學(xué)校應(yīng)急處置能力。
三、提檔升級，全力提升辦學(xué)層次水平
10. 創(chuàng)新專業(yè)群治理與建設(shè)機制。適應(yīng)新技術(shù)革新和產(chǎn)業(yè)變革新形勢,努力服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟新發(fā)展格局,加大專業(yè)間資源整合，依托共同基礎(chǔ)，圍繞核心專業(yè)，面向職業(yè)群和產(chǎn)業(yè)鏈，優(yōu)化專業(yè)群組群邏輯，成立專業(yè)群產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟。有序推進“雙高計劃”建設(shè)任務(wù)，高標準建設(shè)服裝與服飾設(shè)計（國際時尚）專業(yè)群，高質(zhì)量完成雙高校中期驗收工作。建設(shè)培育新的省域高水平專業(yè)群，以優(yōu)異成績通過省高職院校專業(yè)辦學(xué)水平考核。按照國家本科層次職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置條件，遴選一批校內(nèi)優(yōu)勢專業(yè)，對標對表做好本科層次職業(yè)教育專業(yè)申報準備。科學(xué)制定本科層次專業(yè)人才培養(yǎng)方案及課程體系，建立專業(yè)動態(tài)調(diào)整及考核機制，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，為學(xué)校辦學(xué)層次升級做好專業(yè)準備。
11.實施教學(xué)提質(zhì)升級行動。堅持“融合化”發(fā)展戰(zhàn)略，加強教學(xué)工作頂層設(shè)計，建立專業(yè)深度對接企業(yè)行業(yè)機制，制定學(xué)校新一輪教學(xué)改革實施方案。全面開展項目教學(xué)、情境教學(xué)、模塊化教學(xué)多維度教學(xué)模式改革，提升教師信息化教學(xué)能力，打造智慧課堂。完善智慧化教學(xué)場景建設(shè)，建成教室標準化考場100間。開展課堂革命研究與實踐，遴選課堂革命典型案例10個，培育省級教學(xué)成果10項，力爭獲得國家級教學(xué)成果獎。深化教學(xué)內(nèi)容改革與教材建設(shè)工作，扎實做好頂崗實習(xí)內(nèi)容與行為管理，建立基于生產(chǎn)需求的模塊化實訓(xùn)課程體系。建立以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向的新型人才培養(yǎng)模式，健全校校、校企、校地、校所協(xié)同的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)機制，打造一批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育特色示范課程。校企雙元合作開發(fā)規(guī)劃教材、活頁教材、數(shù)字教材20本以上，培育“十四五”規(guī)劃教材10本。建設(shè)數(shù)字化課程20門、省級8門、國家級2門。
12.持續(xù)打造人才“雁陣”。制發(fā)《學(xué)校師德師風(fēng)考核實施辦法（試行）》，推動師德師風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、制度化。貫徹落實中央、山東省委人才工作會議精神，召開全校人才工作會議，發(fā)布學(xué)?！笆奈濉比瞬艑ｍ椧?guī)劃。修訂學(xué)校高層次人才引進及培育實施辦法，推動全校人才工作高質(zhì)量發(fā)展。持續(xù)推進“三百工程”，繼續(xù)引進高層次人才20人。依托專業(yè)群，遴選培養(yǎng)專業(yè)領(lǐng)軍人物，引進、培育黃大年式教師團隊1個。啟動第四批校本級名師培養(yǎng)工程，著力培育國家、省、市、區(qū)、校五級名師梯隊。持續(xù)深化領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系服務(wù)名師和高層次人才工作。圍繞思政課課程建設(shè)新標準，配強思政課教師隊伍。把好新教師入口關(guān)，高標準做好新教師入職培訓(xùn)及任教資格認定工作。修訂《輔導(dǎo)員績效考核與績效工資發(fā)放管理辦法》，做好輔導(dǎo)員隊伍輪訓(xùn)、培訓(xùn)。以輔導(dǎo)員素質(zhì)能力建設(shè)為重點，積極培育院部聯(lián)動、優(yōu)勢互補、資源共享的輔導(dǎo)員團隊項目，申報省級優(yōu)秀工作案例。
四、校企協(xié)同，全心培育高素質(zhì)人才
13.深入推進“產(chǎn)教融合”“校城融合”。深化產(chǎn)教融合、校企合作“1+1+N”模式，加大與頭部企業(yè)的合作，力促“專業(yè)群融入產(chǎn)業(yè)群”，服務(wù)青島制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。推進“校城融合”，深度參與青島市產(chǎn)教融合示范區(qū)（園）和共享性大型智能（仿真）實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)，推動人工智能等示范性虛擬仿真實訓(xùn)基地建設(shè)，培育建設(shè)省級基地。促進畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)，畢業(yè)生簽約率、勞動合同、專升本占比不低于90%。組建第二屆校友會，建立校友聯(lián)動服務(wù)平臺。加大雙創(chuàng)項目孵化指導(dǎo)和雙創(chuàng)大賽項目儲備。成立產(chǎn)教融合專委會，共享校際課程資源，共培骨干教師，創(chuàng)建國家示范性職教集團。培育專業(yè)性職教集團。重點支持開創(chuàng)百度云智數(shù)字營銷產(chǎn)業(yè)學(xué)院、京東智慧供應(yīng)鏈產(chǎn)業(yè)學(xué)院等開展混合所有制產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)試點，試點建成產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地、協(xié)同創(chuàng)新中心（企業(yè)工作室）和學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。
14.深化校企協(xié)同育人。進一步深化與海爾、海信、商湯科技、京東物流等頭部企業(yè)的深層次、寬領(lǐng)域、高質(zhì)量合作，搭建以專業(yè)群為單位的人才培養(yǎng)共同體。做好國家、省級、市級現(xiàn)代學(xué)徒制專業(yè)試點工作。深化招生改革，做好中高職一體化培養(yǎng)職教集團內(nèi)轉(zhuǎn)段錄取工作。適度擴大校企合作專業(yè)招生規(guī)模。與品牌企業(yè)聯(lián)合開發(fā)職業(yè)技能等級證書，引進推廣國際職業(yè)資格、技能水平證書，做好培訓(xùn)師資等各項條件準備，擴容“1+X”證書試點專業(yè)。舉辦校園創(chuàng)業(yè)大講堂，開展高質(zhì)量、有針對性的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。完善崗課賽證融通制度體系，以全國職業(yè)院校技能大賽為主抓手，完善國際、國家、省、校四級技能競賽體系和共享型“雙創(chuàng)”服務(wù)平臺。爭取承辦國家級、省級職業(yè)院校技能大賽。
15.提升學(xué)校國際化辦學(xué)水平。打造“中德職教合作橋頭堡”，制定青德學(xué)院招生方案，開展首級新生教學(xué)工作。服務(wù)“一帶一路”倡議，穩(wěn)步推進“儒商學(xué)院”、賽輪越南教學(xué)基地等海外職教項目實施，開啟云端國際課堂，開展國際學(xué)生網(wǎng)絡(luò)授課。根據(jù)企業(yè)需求，多渠道、多形式為企業(yè)培訓(xùn)海外員工。加快專業(yè)對外開放節(jié)奏，開發(fā)中外合作雙語課程及國際化專業(yè)、課程標準3個以上,做好“雙高”建設(shè)專業(yè)中外合作辦學(xué)項目申報工作。推廣中國-新西蘭職教合作示范項目經(jīng)驗，舉辦2022中新高職研討會。持續(xù)擴大學(xué)校國際影響力，爭獲世界職教院校聯(lián)盟（WFCP）2022卓越院校獎。
16.加大技術(shù)服務(wù)與科技成果轉(zhuǎn)化能力。建立產(chǎn)學(xué)研深度融合的技術(shù)創(chuàng)新體系，制定學(xué)?？蒲衅脚_管理辦法，加強對各級平臺的支持與管理。申報培育1個市級（含）以上科研平臺。持續(xù)加大對橫向科研課題的支持力度，著力服務(wù)中小微企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新，2022年橫向技術(shù)研發(fā)和技術(shù)服務(wù)到款額不低于1000萬元。制定學(xué)校高校校長基金管理辦法，助推科技成果轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移邁上新臺階。提升科技服務(wù)水平，科技成果轉(zhuǎn)化額度在往年基礎(chǔ)上翻一番。
五、精準發(fā)力，全方位保障服務(wù)水平
17.社會服務(wù)水平再達新高度。鞏固和拓展職教師資培訓(xùn)、新時代文明實踐志愿服務(wù)培訓(xùn)、東西協(xié)作培訓(xùn)成果，全面提升“青職培訓(xùn)”品牌影響力。修訂《學(xué)校培訓(xùn)管理規(guī)定》，持續(xù)推動全校培訓(xùn)擴容提質(zhì)。深入落實“十四五”職業(yè)技能培訓(xùn)規(guī)劃，廣泛開展新經(jīng)濟、新業(yè)態(tài)、新模式從業(yè)人員和退役軍人、高校畢業(yè)生、農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動力等重點群體技能培訓(xùn)。有效利用青島市服務(wù)外包公共培訓(xùn)服務(wù)平臺、青島市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地平臺等，加速推進數(shù)字化培訓(xùn)課程建設(shè)。優(yōu)化高等學(xué)歷繼續(xù)教育專業(yè)結(jié)構(gòu)，不斷提高專業(yè)供給能力和辦學(xué)質(zhì)量，服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)。召開社區(qū)學(xué)院工作大會，選樹培育省級以上先進典型，全面總結(jié)“學(xué)院+社區(qū)學(xué)院”工作經(jīng)驗。精準開展對菏澤職院、青島航空科技職院、日喀則市兩所職業(yè)技術(shù)學(xué)校的對口幫扶交流。
18.切實提升學(xué)校智慧化水平。推進山東省智慧教育示范校項目建設(shè)，做好中期驗收準備。開展數(shù)據(jù)質(zhì)量提升年活動，完善《校園信息化數(shù)據(jù)資源共享管理辦法》《智慧校園數(shù)據(jù)標準規(guī)范》，暢通數(shù)據(jù)共享交換通道，加強“一網(wǎng)通辦”建設(shè)，提升學(xué)校數(shù)據(jù)治理水平。全面構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+教育”支撐平臺，推動信息化應(yīng)用，強化數(shù)據(jù)中心匯聚數(shù)據(jù)的能力，打造全類型數(shù)據(jù)資產(chǎn)集中管理、跨部門業(yè)務(wù)融合的統(tǒng)一數(shù)據(jù)資產(chǎn)中心。完善校本數(shù)據(jù)中心建設(shè)，提升數(shù)據(jù)質(zhì)量的及時、全面、有效性，支撐診改與各部門業(yè)務(wù)工作發(fā)展。做好校園信息化基礎(chǔ)設(shè)施升級建設(shè)工作，提升學(xué)校智慧化水平。
19.打造“以文化人”的全國高地。加強中國特色社會主義先進文化、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、匠心文化和志愿文化教育，深入實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承工程，爭創(chuàng)山東省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承示范校。加強青島地域特色工業(yè)文化建設(shè)，著力打造工業(yè)文化品牌。完善學(xué)校文化標識系統(tǒng)，鼓勵師生設(shè)計開發(fā)具有城市及校園特色的文創(chuàng)產(chǎn)品。以網(wǎng)絡(luò)文化工作室建設(shè)為抓手，深入推進校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)。以爭創(chuàng)全國文明校園為目標，深入推進文明校園建設(shè)活動。
20.持續(xù)優(yōu)化育人環(huán)境。推進三期產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地項目建設(shè)，完成產(chǎn)教融合實訓(xùn)樓及學(xué)生公寓主體工程完工。多渠道籌措資金，探索社會資本參與學(xué)校建設(shè)的路徑與方法，推進分校區(qū)建設(shè)。跟進2022年政府專項債券發(fā)行到位，爭取2023年債券資金申請工作，持續(xù)跟進教育強國項目，保障產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地建設(shè)資金。強化資金使用效益評價，加強對資金執(zhí)行情況的考核。推進綠色學(xué)校建設(shè)，開展厲行節(jié)約反對浪費教育活動，開展校園綠色提質(zhì)、美化提效、文化提升等行動，做好校園生活垃圾分類教育和管理。探索成立鄉(xiāng)村振興學(xué)院，爭取山東省鄉(xiāng)村振興示范校。
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