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為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育（美育）工作，提高藝術(shù)教育育人成效，深化落實《青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于全面加強和改進(jìn)新時代學(xué)校美育工作的實施方案》，現(xiàn)對本年度藝術(shù)教育工作進(jìn)行總結(jié)如下：
一、強化美育與專業(yè)融合發(fā)展
（一）“專業(yè)+美育”，助力融合發(fā)展
學(xué)校在各專業(yè)人才培養(yǎng)方案編制過程中明確要求：各二級院部結(jié)合專業(yè)開設(shè)法治教育基礎(chǔ)素質(zhì)課、專業(yè)基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)拓展課，做好美育和健康教育工作，注重美育課程和健康教育、安全教育課程的開發(fā)和建設(shè)。實施“專業(yè)+美育”工程，充分挖掘?qū)I(yè)所蘊含的內(nèi)在美，推進(jìn)美育與專業(yè)融合。
教育學(xué)院依托音樂教育專業(yè)，長期以來堅持教學(xué)改革與創(chuàng)新，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，教學(xué)過程中持續(xù)探索完善藝術(shù)課程的教考分離、小班教學(xué)、賽融通、教材建設(shè)等，通過課程化的校園大舞臺，豐富學(xué)生校內(nèi)外實踐鍛煉機會，謀求在做中學(xué)，在演中精。2024年6月首次參加第16屆省職業(yè)技能大賽“聲樂、器樂表演”賽項（學(xué)生團隊賽）獲三等獎；2024年7月我校音樂教育專業(yè)學(xué)生在第十二屆山東省師范類高校從業(yè)技能大賽首屆音體美賽道省級決賽中榮獲推薦選手和隨機抽取選手兩項二等獎。2023年11月由市委宣傳部、市委市直機關(guān)工委、市教育局等部門共同舉辦的“放歌新時代”慶祝改革開放45周年2023青島市市民合唱大賽暨第八屆合唱節(jié)活動公布成績，由我校教育學(xué)院張藝林、劉茂松和王艷婷3位教師指導(dǎo)，音樂教育專業(yè)學(xué)生組成的青之聲合唱團代表我校參加青島市合唱展演大學(xué)組的比賽，最終斬獲最佳表演獎，我校榮獲優(yōu)秀組織獎。
（二） “課程+美育”，普及藝術(shù)教育
創(chuàng)新課程形式，促進(jìn)美育與智育、德育的融合。2024年以“即墨大鼓書”非遺傳承為方向，進(jìn)行課程改革，邀請非遺穿傳承人，即墨曲藝協(xié)會會長張國強來校授課36學(xué)時，培養(yǎng)非遺傳承人。依托“校園文化大舞臺”校內(nèi)實踐課課程，開展畢業(yè)音樂會1場、傳統(tǒng)文化月演出1場、中秋主題演出1場、校園文化大舞臺主題音樂會1場。通過課程學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)化為演出，既檢驗鞏固了教學(xué)成果，又豐富了校園文化，實現(xiàn)了“技藝德”的教育統(tǒng)一。“音樂鑒賞”課程獲青島市大中小學(xué)課程思政師范課特等獎。
另外，在公共選修課、網(wǎng)絡(luò)選修課、混合式課程建設(shè)中，學(xué)院針對全院學(xué)生，依托藝術(shù)學(xué)院、教育學(xué)院、旅游學(xué)院特長教師針對全院開齊開足美育類課程。公共選修美育課從美術(shù)、音樂、書法、藝術(shù)實踐、傳統(tǒng)非遺文化等方面為學(xué)生提供了豐富多彩的美育體驗內(nèi)容。本年度我校面向全校學(xué)生開設(shè)的公共選修課程共計約47000人次，美育課程超過了三分之一的比例。
（三）“實踐+美育”，豐富育人形式
豐富專業(yè)建設(shè)和課程改革，通過社團活動、志愿服務(wù)等，在實踐中強化技能、在實踐中深化認(rèn)識、在實踐中升華情感。2023-2024學(xué)年教育學(xué)院開展校內(nèi)外藝術(shù)教育實踐活動，34名師生應(yīng)邀參與了“樂藝市北”文旅嘉年華版塊的演出，在擁有百年歷史的青島最大里院——廣興里表演沉浸式互動情景劇《記憶里的煙火》，受邀參加即墨古城非遺文化展演，創(chuàng)新音樂教學(xué) 涵養(yǎng)藝術(shù)文化——教育學(xué)院開展公益海上音樂季活動專場演出，教育學(xué)院青年教師受邀參演兒童革命話劇，師生受邀赴海軍潛艇學(xué)院參加音樂節(jié)演出打造《黨史音樂課堂》《東湖音樂會》等品牌，用音樂的方式講述紅色故事，錄制黨史音樂課堂16期，在校園東湖開展音樂會4場，受青島電視臺等多家媒體報導(dǎo)。
二、突出美育實踐育人品牌打造
（一）依托工作室開展美育實踐教育活動
學(xué)校依托藝術(shù)類特色專業(yè)，以非遺蠟染扎染、非遺纏花、非遺絨花、布藝、木藝、金石雕刻、皮藝、書法、茶藝等為特色建有的10余個工作室，這些工作室融合傳統(tǒng)文化，在美育課程開發(fā)、課程實踐、產(chǎn)品研發(fā)、學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)等領(lǐng)域都起到了積極作用。
另外，各工作室深入推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“兩創(chuàng)”發(fā)展培根鑄魂、以文化人，與周邊社區(qū)聯(lián)合定期舉辦青職文創(chuàng)市集，在市集中將師生文創(chuàng)作品進(jìn)行售賣，在全校營造濃厚的文化創(chuàng)意氛圍。
（二）積極拓展志愿服務(wù)和社會實踐平臺，著力打造美育實踐育人新品牌，深化“德育+美育”育人實踐新模式
藝術(shù)學(xué)院積極推動公共藝術(shù)教育實踐活動，帶領(lǐng)學(xué)生走出學(xué)校，踐行“德育+美育”育人實踐新模式。海軍節(jié)期間，組建學(xué)生墻繪隊赴部隊開展為期12天的“海軍節(jié)”主題墻體彩繪工作，獲得部隊肯定。藝術(shù)學(xué)院還創(chuàng)建了“藝美鄉(xiāng)村”美育實踐品牌建設(shè)，組織師生赴社區(qū)開展“春日暖陽，彩韻扎染”鄉(xiāng)村美育公益支教活動等10余次，“藝美鄉(xiāng)村——鄉(xiāng)村社區(qū)藝術(shù)文明提升行動”項目獲評共青團山東省委2023年度“百萬大學(xué)生進(jìn)社區(qū)”示范項目。在教育部、團中央已公布的志愿服務(wù)重點項目團隊中，藝術(shù)學(xué)院“藝美筑夢，‘語’潤?quán)l(xiāng)村”推普助興志愿服務(wù)隊、“筆尖青春”歷代繪畫大系志愿宣講隊2支團隊入選。
教育學(xué)院的“天生棒小孩”美育公益教育團隊針對社區(qū)開展公益親子教育活動、開展青職家庭教育課堂多場，“蒲公英”志愿服務(wù)團隊赴泊里鎮(zhèn)開展了為期十天的“七彩假期冬令營”志愿服務(wù)活動，活動惠及200余人次，服務(wù)時長達(dá)60余課時。返鄉(xiāng)逐夢“鄉(xiāng)村振興”志愿服務(wù)隊入選2024年全國大學(xué)生“鄉(xiāng)村振興”志愿服務(wù)團，炎培志愿服務(wù)隊入選2024年關(guān)愛行動“七彩假期”志愿服務(wù)團?！爸袊鴫綦娪罢n堂”宣講團入選2024年全國大學(xué)生“井岡山精神”宣講團，“天生棒小孩”團隊入選2024年全國大學(xué)生“延安精神”宣講團，“心之翼”志愿服務(wù)團入選全國大學(xué)生兩彈一星精神宣講團。
（三）持續(xù)推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育月活動，實現(xiàn)全方位文化育人
學(xué)校第十屆中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育月活動以“樂學(xué)”為主題,開展了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育月系列主題活動，活動期間學(xué)校邀請了多位著名專家學(xué)者舉辦中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題講座，包括山東大學(xué)李劍鋒教授講述陶淵明的勞動觀念、書畫藝術(shù)家王德仲講解書法藝術(shù)、旅游文化專家李存修分享山東旅游文化、鳥蟲篆藝術(shù)研究院院長王祥云解讀青島歷史文化、中醫(yī)藥名家張英羽剖析中醫(yī)藥知識、魯繡傳承人孫展平介紹魯繡文化，以及張薇教育團隊工作室國學(xué)講堂成員在各學(xué)院講述孟子的人格與修養(yǎng)，2000余名學(xué)生參與聽講。
學(xué)校還舉辦了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育月文藝展演活動。合唱、服飾“走秀”、中華傳統(tǒng)體育文化表演、舞蹈、即墨大鼓書、詩歌誦讀、舞臺劇等節(jié)目精彩紛呈。體育健康學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院舉辦首屆“青雀”杯中華傳統(tǒng)手造創(chuàng)新設(shè)計大賽。旅游學(xué)院、商學(xué)院聯(lián)合舉辦“詩韻樂學(xué)，傳承華章”第十屆青職詩歌節(jié)。學(xué)校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化輔導(dǎo)員工作室舉辦“海棠樹下 花YOUNG青春”最美華服日攝影、傳統(tǒng)文化交流展演等系列活動。
三、持續(xù)優(yōu)化藝術(shù)教育師資隊伍建設(shè)
學(xué)校組織藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)類教師、旅游學(xué)院茶藝文化教師、教育學(xué)院音樂類教師及全校特色教師，聯(lián)合成立美育教研室，包括教師43人，構(gòu)筑了優(yōu)良的美育教育師資體系。
學(xué)校對公共藝術(shù)類教師進(jìn)行專業(yè)再教育，鼓勵參加國內(nèi)外藝術(shù)工作坊、研討會，以保持教學(xué)的前沿性和創(chuàng)新性。建立名師工作室、專業(yè)藝術(shù)教育工作室等實訓(xùn)場所，為藝術(shù)類教師提供創(chuàng)作和研究的平臺，同時增強學(xué)生的實踐操作能力。鼓勵不同院系教師合作。通過多種措施構(gòu)建既具有專業(yè)深度又具有跨學(xué)科廣度的美育教育師資體系，為學(xué)校的美育教育工作提供堅實的師資保障。
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