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學(xué)校將以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，對(duì)焦學(xué)校五年規(guī)劃目標(biāo)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心，深化改革，狠抓落實(shí)，辦好人民滿意的教育。
一、堅(jiān)持黨建領(lǐng)航，夯實(shí)黨建基礎(chǔ)，全力開(kāi)創(chuàng)黨建工作新局面
（一）深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神,鞏固主題教育成果，深入開(kāi)展“深化作風(fēng)能力優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境”專項(xiàng)行動(dòng)。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，抓好進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦工作，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做好“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。以主題教育為抓手，全面落實(shí)中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。履行好把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊(duì)伍、保落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)。突出抓好黨總支理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)，深化“第一議題”制度，鞏固拓展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育成果，持續(xù)推動(dòng)主題教育入腦入心、見(jiàn)行見(jiàn)效。
（二）加強(qiáng)支部特色建設(shè)和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)各支部黨建指導(dǎo)，完善考評(píng)機(jī)制。進(jìn)一步倡樹(shù)起“亮、 賽、比、趕、超”的實(shí)干導(dǎo)向，凝聚起“當(dāng)龍頭、作表率、開(kāi)新局”的奮進(jìn)力量，以爭(zhēng)創(chuàng)五星級(jí)黨支部建設(shè)為抓手，對(duì)標(biāo)先進(jìn)，優(yōu)化思路，勇于創(chuàng)新突破，以更高站位、更高標(biāo)準(zhǔn)、更高質(zhì)量謀劃開(kāi)展黨建工作，持續(xù)營(yíng)造“事?tīng)?zhēng)一流、唯旗是奪”的濃厚干事氛圍。深化黨總支“黨旗領(lǐng)航”黨建品牌建設(shè)，積極申報(bào)青島市中小學(xué)?！耙恍Ｒ黄贰秉h建品牌創(chuàng)建。搭建“雙培養(yǎng)”落實(shí)載體，建設(shè)學(xué)校模范黨員工作室，選樹(shù)優(yōu)秀教師典型。創(chuàng)新實(shí)施黨建統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校全員立德樹(shù)人工程。加強(qiáng)共青團(tuán)組織建設(shè)和團(tuán)干部培養(yǎng)，強(qiáng)化對(duì)青年的引領(lǐng)集聚。
（三）深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨。落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任和班子成員“一崗雙責(zé)”要求，強(qiáng)化政治監(jiān)督。加強(qiáng)警示教育，深入推進(jìn)學(xué)校清廉建設(shè)，以清廉校園建設(shè)為抓手，全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)。以強(qiáng)化陣地建設(shè)為載體，打造“一廳二廊三園一廣場(chǎng)”為一體的廉潔文化，逐步實(shí)現(xiàn)清廉校園建設(shè)的“有形覆蓋”到“有效覆蓋”。
（四）落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施細(xì)則，加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作研判、督查。做好意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域管理要求，簽訂不信教承諾書(shū)。依托“思政課”和政治學(xué)科教學(xué)開(kāi)展系列活動(dòng)，不斷推動(dòng)學(xué)校思想政治建設(shè)。開(kāi)展多種形式的德育主題班會(huì)，嚴(yán)格審查教材，通過(guò)團(tuán)課培訓(xùn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生團(tuán)員的意識(shí)形態(tài)教育管理。
（五）加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升干部素質(zhì)。加強(qiáng)黨員干部的日常教育管理和監(jiān)督工作。聚焦聚力青島教育“三年行動(dòng)計(jì)劃”，全力培養(yǎng)造就一支堪當(dāng)發(fā)展重任的高素質(zhì)干部隊(duì)伍，制定并實(shí)施《青島六中干部“提能工程”三年行動(dòng)計(jì)劃》，落實(shí)干部深入基層“六個(gè)一”工作要求和“六個(gè)一線”工作法，修訂完善干部評(píng)價(jià)考核方案。通過(guò)進(jìn)一步完善我校督查督辦工作條例，提高干部工作實(shí)效。
二、以“言為士則、行為世范，做黨和人民滿意的好老師”為主題，開(kāi)展系列師德師風(fēng)教育活動(dòng)
1.開(kāi)展“言為士則、行為世范，做黨和人民滿意的好老師”為主題系列學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)，確保每位教師知準(zhǔn)則、守底線。
2.圍繞師德師風(fēng)建設(shè)、依法規(guī)范執(zhí)教等內(nèi)容深入學(xué)習(xí)，并邀請(qǐng)師德師風(fēng)宣講團(tuán)成員進(jìn)行政策宣講。
3.持續(xù)開(kāi)展師德師風(fēng)專項(xiàng)整治。持續(xù)排查師德師風(fēng)突出問(wèn)題，重點(diǎn)糾治教師違反職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則的師德失范問(wèn)題，建立師德失范問(wèn)題臺(tái)賬，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題線索一經(jīng)查實(shí)，依規(guī)依紀(jì)依法嚴(yán)肅懲處。
4.做好第39個(gè)教師節(jié)慶祝工作，組織教師節(jié)表彰大會(huì)、教師誓詞宣誓、清廉從教主題教育、拒絕有償補(bǔ)課承諾等系列活動(dòng)。
三、堅(jiān)持立德樹(shù)人，進(jìn)一步推動(dòng)全環(huán)境立德樹(shù)人全面實(shí)施，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展
（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，探索德育管理新模式
一是搭建平臺(tái)，助力發(fā)展。堅(jiān)持線上線下相結(jié)合的方式，充分利用好高校合作資源，邀請(qǐng)專家開(kāi)設(shè)講座，定期組織班主任工作論壇、教育案例評(píng)比、主題班會(huì)課競(jìng)賽、班主任沙龍等研修活動(dòng)，不斷提升班主任隊(duì)伍的專業(yè)理念和專業(yè)能力。二是構(gòu)建“多層級(jí)”班主任培養(yǎng)體系，充分發(fā)揮名班主任工作室的引領(lǐng)示范作用，加強(qiáng)骨干成熟型班主任培養(yǎng)，以專題研修為途徑，聚焦一線班主任的典型核心問(wèn)題，促進(jìn)青年班主任隊(duì)伍不斷成長(zhǎng)。
（二）以推進(jìn)“十個(gè)一+N”項(xiàng)目為抓手，不斷細(xì)化德育要求，深化“以美育人”德育特色課程體系
1.以美潤(rùn)德——思政教育和主題教育類課程
認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于實(shí)施全環(huán)境立德樹(shù)人加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的意見(jiàn)》，利用好大中小思政課一體化聯(lián)盟，豐富思政教育活動(dòng)，打造多彩思政課堂。深入開(kāi)展“探尋紅色印記”紅色基因傳承教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情懷。繼續(xù)深入開(kāi)展9大主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)引導(dǎo)學(xué)生“扣好人生第一?？圩印?。利用每周“國(guó)旗下演講”及主題班會(huì)、櫥窗、廣播等多種形式，開(kāi)展精神文明建設(shè)及校園文化活動(dòng)宣傳。以“我們的節(jié)日”為契機(jī)開(kāi)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育；認(rèn)真組織好開(kāi)學(xué)典禮、法制教育、感恩教育、黃河流域生態(tài)保護(hù)教育、文明禮儀教育等主題教育課程。
2.以美修身——習(xí)慣養(yǎng)成教育類課程
一是加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣教育。開(kāi)展行為習(xí)慣強(qiáng)化月活動(dòng)，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理規(guī)定的相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)一步細(xì)化德育常規(guī)管理要求，完善班級(jí)日常量化考核方案，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)值周班制度，強(qiáng)化學(xué)生自主管理。二是注重學(xué)生生活習(xí)慣養(yǎng)成，認(rèn)真落實(shí)中小學(xué)生“五項(xiàng)管理”內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生日常文明禮儀、自主學(xué)習(xí)、體育運(yùn)動(dòng)、衛(wèi)生習(xí)慣、作息等教育；加大對(duì)學(xué)生儀容儀表和手機(jī)管理的檢查力度和考核。三是大力抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。落實(shí)課堂常規(guī)、高效課堂、作業(yè)布置和批改、輔導(dǎo)、考試及總結(jié)相關(guān)要求，高一級(jí)部要做好學(xué)法指導(dǎo)，盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。高二級(jí)部要培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，抓好學(xué)生過(guò)渡期教育，高三年級(jí)做好自我管理，加強(qiáng)生涯規(guī)劃指導(dǎo)。
3.以美健體興藝——校園節(jié)日社團(tuán)類課程
結(jié)合“十個(gè)一+N”項(xiàng)目行動(dòng)計(jì)劃，精心策劃組織學(xué)校讀書(shū)節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等系列活動(dòng)，組織學(xué)生積極參加青島市各級(jí)各類文體比賽活動(dòng)，豐富校園生活。指導(dǎo)開(kāi)展好學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，不斷豐富社團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容和形式，為學(xué)生搭建展示自我的舞臺(tái)。
4.以美致遠(yuǎn)——生涯規(guī)劃指導(dǎo)類課程
以生涯規(guī)劃課程建設(shè)為依托，組織專題講座、開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐、進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)等形式，引導(dǎo)學(xué)生明確職業(yè)發(fā)展方向，做好人生發(fā)展規(guī)劃；用好全省綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)為每名學(xué)生建立成長(zhǎng)日志，加強(qiáng)與高校及美術(shù)館、設(shè)計(jì)院等合作，通過(guò)課堂講授、專家講座、學(xué)科融合、社會(huì)實(shí)踐等方式，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的生涯規(guī)劃指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)全體教師的生涯規(guī)劃指導(dǎo)培訓(xùn)，提高生涯規(guī)劃指導(dǎo)能力，為每一位學(xué)生未來(lái)的規(guī)劃發(fā)展奠基。
5.以美促勞——?jiǎng)趧?dòng)志愿實(shí)踐類課程
充分利用好勞動(dòng)教材，開(kāi)設(shè)勞動(dòng)教育課程；結(jié)合學(xué)校實(shí)際，創(chuàng)新開(kāi)展豐富多彩的校內(nèi)外勞動(dòng)活動(dòng)；以“文明社區(qū)·情暖鄰里”“情暖夕陽(yáng)·夕陽(yáng)再晨”“藍(lán)色關(guān)懷·守護(hù)海洋”“紅色基因傳承”“城市美化師”等項(xiàng)目為主要內(nèi)容，開(kāi)展志愿服務(wù)和研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)；加強(qiáng)學(xué)生內(nèi)務(wù)衛(wèi)生整理和校園環(huán)境衛(wèi)生清掃的勞動(dòng)教育；設(shè)置“家務(wù)勞動(dòng)清單”，鼓勵(lì)學(xué)生在課余時(shí)間主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)和社區(qū)服務(wù)勞動(dòng)。
（三）完善家校社協(xié)同育人機(jī)制，提升教育滿意度
認(rèn)真貫徹落實(shí)《青島市家校社協(xié)同育人質(zhì)量提升行動(dòng)計(jì)劃（2022-2024年）》文件要求，完善學(xué)校家校社協(xié)同育人機(jī)制，一體化推進(jìn)家庭教育、心理健康教育和生涯教育。一是強(qiáng)化家庭教育師資隊(duì)伍培養(yǎng)，通過(guò)公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課、一師一優(yōu)課、學(xué)科帶頭人評(píng)選活動(dòng)等激勵(lì)措施，充分調(diào)動(dòng)教師參與家庭教育工作的積極性，開(kāi)展班主任家庭教育指導(dǎo)能力專題培訓(xùn)，以班主任為授課主體，高質(zhì)量普及家庭教育指導(dǎo)課程。二是充分利用教育局“家長(zhǎng)面對(duì)面”、“家長(zhǎng)大課堂”、幸福路APP等家庭教育指導(dǎo)服務(wù)平臺(tái)，常態(tài)化開(kāi)展“三長(zhǎng)”見(jiàn)面活動(dòng)和“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”家訪工作，分層次開(kāi)好各階段家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)組織建設(shè)，密切家校合作。三是邀請(qǐng)家庭教育專家、法律顧問(wèn)、法制副校長(zhǎng)等開(kāi)設(shè)家庭教育講座；邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展“優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)，開(kāi)發(fā)家長(zhǎng)及社會(huì)課程資源，豐富學(xué)校課程內(nèi)容。
（四）抓好體衛(wèi)藝和心理健康教育等工作，認(rèn)真落實(shí)“五項(xiàng)管理”要求，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展
1.充分重視學(xué)生體質(zhì)健康。一是加強(qiáng)宣傳教育引導(dǎo)，通過(guò)體育課、課外體育鍛煉及家校協(xié)同聯(lián)動(dòng)等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，增強(qiáng)體質(zhì)健康管理的意識(shí)。二是多舉措提升體育鍛煉效果,加強(qiáng)體育課集備，不斷提高體育課教學(xué)質(zhì)量，利用好上午大課間、下午陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間，確保每天體育鍛煉一小時(shí)，組織開(kāi)展好秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、通過(guò)社團(tuán)組織舉行系列化的體育競(jìng)賽活動(dòng)，努力打造精品體育課程和示范體育社團(tuán)，對(duì)體育家庭作業(yè)加強(qiáng)指導(dǎo)，提供優(yōu)質(zhì)鍛煉資源。
2.提高衛(wèi)生健康教育水平。落實(shí)“陽(yáng)光亮眼”計(jì)劃，加大視力保護(hù)的宣傳教育，認(rèn)真做好眼保健操和陽(yáng)光亮眼操，做好視力檢測(cè)工作，有效控制學(xué)生視力不良率；加強(qiáng)傳染病知識(shí)預(yù)防工作。
3.關(guān)注學(xué)生心理健康。實(shí)施學(xué)生心理健康促進(jìn)行動(dòng)，強(qiáng)化心理健康教育教師專業(yè)培訓(xùn)和班主任心理專題培訓(xùn)，開(kāi)展在校生心理健康篩查，建立好“一生一檔”，做好未成年人健康成長(zhǎng)心理援助工作，做好學(xué)生心理輔導(dǎo)常態(tài)化工作，針對(duì)特殊學(xué)生群體加強(qiáng)心理早期干預(yù)，貼近學(xué)生實(shí)際開(kāi)展豐富多彩的心理健康教育活動(dòng)。
四、堅(jiān)持改革創(chuàng)新，加強(qiáng)精致化教學(xué)管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)期的教學(xué)工作抓住三個(gè)重點(diǎn)：一是抓好體系建設(shè)，促進(jìn)教師梯隊(duì)發(fā)展；二是抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，創(chuàng)新開(kāi)展大教研組建設(shè)，提升教研和集備水平，實(shí)施有效教學(xué)評(píng)價(jià)，教育教學(xué)提質(zhì)增效；三是文化課和美術(shù)因材施教，提高教學(xué)成績(jī)。以加強(qiáng)教學(xué)管理、深化教學(xué)改革、狠抓教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以教學(xué)常規(guī)的落實(shí)為抓手，以課堂教學(xué)改革為主線，聚焦高效課堂，以教學(xué)質(zhì)量過(guò)程性檢查與階段性評(píng)價(jià)為重點(diǎn)，推動(dòng)我校教育教學(xué)工作加快全面創(chuàng)優(yōu)，爭(zhēng)創(chuàng)特色高中，為青島市教育優(yōu)質(zhì)資源倍增和青島教育高質(zhì)量發(fā)展助力。
(一)推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)工程，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)
1.統(tǒng)籌安排好教師培訓(xùn)和梯隊(duì)發(fā)展工作，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
（1）采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”，多渠道提高教師的專業(yè)水平。鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類教研活動(dòng)，進(jìn)一步提升教師專業(yè)水平。
（2）青年教師的培養(yǎng)。通過(guò)開(kāi)展骨干教師與青年教師幫扶結(jié)對(duì)的“青藍(lán)”工程，以結(jié)對(duì)子、壓擔(dān)子、引路子等形式，對(duì)教學(xué)各環(huán)節(jié)有效落實(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，縮短青年教師的成長(zhǎng)周期，繼續(xù)開(kāi)展青島六中第二屆青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽活動(dòng)。
（3）骨干教師培養(yǎng)。鼓勵(lì)骨干教師參加各類競(jìng)賽，外出參觀學(xué)習(xí)、培訓(xùn)進(jìn)修等，形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格和特色。
（4）名師、名班主任培養(yǎng)。第二批名師、名班主任工作室定期舉辦經(jīng)驗(yàn)交流、名師講堂、研討課等活動(dòng)。
2.落實(shí)教師分層次專業(yè)發(fā)展的“三一˙三一一二”工程。三指三課，青年教師匯報(bào)課、骨干教師示范課、每人一節(jié)展示課；一指一文，每人自選角度，完成一個(gè)優(yōu)秀教學(xué)案例設(shè)計(jì)或者一篇學(xué)術(shù)論文或者一個(gè)科研課題,這是教師專業(yè)發(fā)展的抓手；三指三優(yōu)，優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師；一一指教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人；二指名班主任、名師。做好校內(nèi)教師梯隊(duì)建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
（二）提高教科研工作水平，進(jìn)一步豐富課程體系
1.抓好抓實(shí)科研，進(jìn)一步提高全校教師的科研意識(shí)和水平。在學(xué)?？蒲兄行闹笇?dǎo)下，進(jìn)一步完善省市級(jí)等十一項(xiàng)課題的推進(jìn)研究；繼續(xù)推進(jìn)校級(jí)小課題研究，力爭(zhēng)更多的校級(jí)課題成長(zhǎng)為市級(jí)以上研究課題；倡導(dǎo)教學(xué)法總結(jié)，各學(xué)科逐步探索形成符合我校學(xué)情的優(yōu)秀教學(xué)法，力爭(zhēng)在省市級(jí)教育教學(xué)成果評(píng)選中獲獎(jiǎng)。
2.繼續(xù)進(jìn)行現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合，與教學(xué)管理結(jié)合。充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)手段的輔助教學(xué)功能，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的作用，提高教學(xué)效率和水平。積極打造具有我校辦學(xué)特色的科創(chuàng)實(shí)驗(yàn)室，開(kāi)展人工智能活動(dòng)；進(jìn)一步打造數(shù)字化智慧校園。
3.繼續(xù)加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外兄弟學(xué)校以及高校的交流合作，豐富學(xué)校特色課程體系、開(kāi)闊師生視野。
（三）落實(shí)教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化過(guò)程管理
1.轉(zhuǎn)變課堂模式，構(gòu)建高效課堂。全面深化推行“情境化版塊式小組合作探究”課堂教學(xué)模式，即“創(chuàng)設(shè)情境、問(wèn)題驅(qū)動(dòng)、自主探究”教學(xué)模式，突出學(xué)生的主體地位,打造高效課堂。
2.落實(shí)學(xué)科大單元教學(xué)研究和實(shí)踐。各學(xué)科全面開(kāi)展大單元教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，逐步形成各學(xué)科大單元知識(shí)體系。
3.加強(qiáng)集體備課和聽(tīng)課管理制度。落實(shí)每周集備、間周教研，教研、集備有活動(dòng)安排，做到四定：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，并做好活動(dòng)記錄。落實(shí)聽(tīng)課管理制度，每位教師均要做到聽(tīng)課數(shù)量足、面要寬。要求教師每周聽(tīng)課1節(jié)以上，青年教師每周2節(jié)以上，課中、課后要規(guī)范完成聽(tīng)課筆記。評(píng)課要有針對(duì)性，反饋意見(jiàn)要及時(shí)。教務(wù)處隨機(jī)抽查和反饋。
4.繼續(xù)開(kāi)展骨干教師展示課教研活動(dòng)月活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)提升。展示課期中考試前完成，無(wú)課老師參加聽(tīng)課，然后集體評(píng)課進(jìn)一步提高教師課堂教學(xué)水平。
5.加強(qiáng)教案檢查力度。教案平時(shí)采取層級(jí)式檢查模式，要求備課組每周查一次，教研組每月查一次，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出。教務(wù)處隨機(jī)抽查并進(jìn)行反饋。
6.加強(qiáng)作業(yè)統(tǒng)籌管理，提升作業(yè)設(shè)計(jì)和布置質(zhì)量。作業(yè)布置力求做到“四精”“四必”：“四精”指精選、精講、精練、精批。課堂和課后作業(yè)要精心設(shè)計(jì)，分層布置作業(yè)，加強(qiáng)作業(yè)布置前的作業(yè)集備?！八谋亍奔从辛舯厥铡⒂惺毡嘏?、有批必評(píng)、有評(píng)必改。教師批改作業(yè)要及時(shí)，反饋方式力求有實(shí)效。教務(wù)處隨機(jī)抽查。本學(xué)期將開(kāi)展優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。
（四）一年高考三年抓，三年教學(xué)一盤(pán)棋
素養(yǎng)為本，高考導(dǎo)向。樹(shù)立“一年高考，三年備考”的理念，高考質(zhì)量乃三年之功，非一年之效，切實(shí)做到“一年高考三年抓，三年教學(xué)一盤(pán)棋”教學(xué)思想。
1.用高考備考的思維抓高一高二的課堂教學(xué)，讓每一堂課都抓實(shí)素養(yǎng)、聚焦高考，讓教學(xué)與備考形成一個(gè)整體，在山東省藝術(shù)生高考新政的指導(dǎo)下，高考各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度，有計(jì)劃適度下移到基礎(chǔ)年級(jí)進(jìn)行，進(jìn)一步完善“三段一體”備考方法。
2.從高一年級(jí)開(kāi)始實(shí)施分層教學(xué)，要從精神上引導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，學(xué)法上指導(dǎo)，學(xué)科上輔導(dǎo)。三個(gè)年級(jí)扎實(shí)推進(jìn)培優(yōu)“強(qiáng)基”工程，健全培優(yōu)補(bǔ)弱課程的實(shí)施方案、校本課程教材體系、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，保證培優(yōu)補(bǔ)弱課程的長(zhǎng)效發(fā)展，從而促進(jìn)教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。
3.三個(gè)年級(jí)進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)高考命題的依據(jù)：2020版《課程標(biāo)準(zhǔn)》《中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系》及說(shuō)明，研究山東省近五年高考試題真題。
4.高三全市模擬考試相關(guān)學(xué)科教師原則上同步參加考試，考后結(jié)合做題情況，進(jìn)行心得交流，提高對(duì)考情考向的領(lǐng)悟能力，也為提高教師命題能力奠定基礎(chǔ)。
（五）統(tǒng)籌多元評(píng)價(jià)，提高教學(xué)質(zhì)量
1.實(shí)施有效的教學(xué)質(zhì)量分析。以期中和期末為主召開(kāi)不同年級(jí)不同層次教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)、班級(jí)教導(dǎo)會(huì)，抓好教學(xué)數(shù)據(jù)分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，明確方向，落實(shí)到生，一生一策，充分發(fā)揮考試的引領(lǐng)、診斷、導(dǎo)向作用，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2.以診斷促教學(xué)提升。提倡學(xué)科進(jìn)行單元診斷和階段性診斷，組織教師充分研究學(xué)情和考情，做好方法指導(dǎo)和方向引領(lǐng)，做好分層輔導(dǎo)，確保學(xué)業(yè)水平考試全部通過(guò)。
3.落實(shí)教育評(píng)價(jià)改革標(biāo)準(zhǔn)。將教育教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果、學(xué)考成績(jī)、高考成績(jī)、師德師風(fēng)、工作紀(jì)律、主動(dòng)承擔(dān)各項(xiàng)工作等方面的表現(xiàn)，在職稱評(píng)聘、崗位晉級(jí)、評(píng)優(yōu)評(píng)先、日?？己?、年終考核等方面，作為重要考量因素。
（六）有效落實(shí),抓實(shí)備考,扎實(shí)推動(dòng)高三教學(xué)工作
高三年級(jí)組織落實(shí)好美術(shù)校考、全市期初文化課調(diào)研檢測(cè)和校內(nèi)美術(shù)考試等工作。
2024屆高三學(xué)生是山東省藝術(shù)生高考新政“文化和專業(yè)”各占50%的首屆高考學(xué)生，老師們要分析好學(xué)情，進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究新高考理念及命題的依據(jù)，分析2020-2023屆近四年山東省高考試題真題，題型變化、依據(jù)高考雙向細(xì)目表，提高復(fù)習(xí)的實(shí)效性，注重夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，落實(shí)好一生一策，實(shí)現(xiàn)“提優(yōu)補(bǔ)弱促中間”的教學(xué)策略，扎實(shí)推進(jìn)“強(qiáng)基”“啟航”工程，切實(shí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)水平。
五、深挖特色優(yōu)勢(shì)，助力品質(zhì)立校
1.進(jìn)一步強(qiáng)化美術(shù)教學(xué)管理，力求美術(shù)教學(xué)質(zhì)量再提升。
充分發(fā)揮美術(shù)教研組、集備組的教研團(tuán)隊(duì)力量，以研促教，細(xì)致深入的研究本學(xué)期各年級(jí)的階段性的課程內(nèi)容、測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施方案；合理規(guī)劃好高一、高二美術(shù)專業(yè)強(qiáng)基培訓(xùn)方案，認(rèn)真落實(shí)好美術(shù)專業(yè)強(qiáng)基課程內(nèi)容；做好2023屆美術(shù)高考成績(jī)數(shù)據(jù)分析，總結(jié)交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短；加強(qiáng)對(duì)高三學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)度的跟進(jìn)與指導(dǎo)；細(xì)化美術(shù)教學(xué)的評(píng)估方式，不僅僅關(guān)注成果展示，還注重教學(xué)過(guò)程、教學(xué)思考和實(shí)踐能力。
2.深化美術(shù)實(shí)踐課程，利用好校內(nèi)外美術(shù)資源，全面提升學(xué)生專業(yè)水平。
計(jì)劃本學(xué)期組織高一、高二城市寫(xiě)生實(shí)踐課；每學(xué)期組織校內(nèi)繪畫(huà)比賽一至兩次；定期聘請(qǐng)專家教授為學(xué)生們進(jìn)行美術(shù)專業(yè)講座；定期組織學(xué)生到我校建立的校外美育實(shí)踐基地進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)；積極組織學(xué)生參與全國(guó)各項(xiàng)專業(yè)比賽，提高學(xué)生們的審美意識(shí)與創(chuàng)新能力。計(jì)劃與高校學(xué)生進(jìn)行作品聯(lián)展，成立以高校教授為主的專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)專家指導(dǎo)委員會(huì)。
3.探究美術(shù)教學(xué)形式的多樣性，適應(yīng)當(dāng)前藝考新方向。
更新課程內(nèi)容及實(shí)施方案，滿足學(xué)生的專業(yè)需求，強(qiáng)化美術(shù)教師專業(yè)素養(yǎng)能力全面提升，定期組織專業(yè)教師進(jìn)行校內(nèi)外集中培訓(xùn)，鼓勵(lì)專業(yè)教師積極參與全國(guó)省市專業(yè)技能培訓(xùn)、優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課比賽及畫(huà)展等有利于提升美術(shù)專業(yè)水平的活動(dòng)。
六、堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)，全面推進(jìn)依法治校
深化現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，健全學(xué)校依法按章程辦學(xué)自評(píng)機(jī)制和正面清單、負(fù)責(zé)清單全面落實(shí)機(jī)制。落實(shí)教代會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、校務(wù)委員會(huì)制度；進(jìn)一步規(guī)范校務(wù)公開(kāi)工作的內(nèi)容、范圍、方式等，健全學(xué)校依法、科學(xué)、民主決策機(jī)制，拓寬社會(huì)參與教育治理的渠道。
七、繼續(xù)深化“五家”建設(shè)，打造“六有”家園。
做好教代會(huì)召開(kāi)和換屆工作。加強(qiáng)對(duì)教師關(guān)愛(ài)激勵(lì)，定期召開(kāi)教師座談會(huì)、與教師交流，聽(tīng)取教師意見(jiàn)建議，幫助解決教師工作、生活和家庭中的困難；繼續(xù)組織教工體檢、開(kāi)展送溫暖活動(dòng)；舉行健步行、中秋節(jié)、慶新年等系列活動(dòng)，豐富教職工業(yè)余生活，促進(jìn)教職工身心健康發(fā)展。
八、強(qiáng)化安全保障，做好校園安全工作
持續(xù)加強(qiáng)“三防系統(tǒng)”和“三支隊(duì)伍”規(guī)范化建設(shè)，完善“一賬一冊(cè)一單”（管理臺(tái)賬、崗位責(zé)任手冊(cè)、問(wèn)題清單）工作機(jī)制，健全校園安全常態(tài)化閉環(huán)管理體系，嚴(yán)格校園安全責(zé)任制度，排查校園安全隱患。實(shí)行安全周例會(huì)制度，明確各崗位安全職責(zé)，落實(shí)人員安全責(zé)任清單，堅(jiān)持安全工作日教育、周例會(huì)、月檢查、年總評(píng)，構(gòu)筑校園安全防控體系,建設(shè)平安和諧校園。借助學(xué)校安全教育平臺(tái)，堅(jiān)持多場(chǎng)景、多類別的安全演練，加強(qiáng)學(xué)生安全教育、管理與宣傳、開(kāi)展生存教育，全面推進(jìn)生存教育進(jìn)課堂、進(jìn)家庭、進(jìn)場(chǎng)館；認(rèn)真落實(shí)開(kāi)展未成年學(xué)生“同心防溺水”專項(xiàng)行動(dòng)，持續(xù)深化防欺凌、消防、校車安全和校園及周邊綜合治理。加強(qiáng)食品飲用水安全管理，持續(xù)推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”工作。確保校園安全監(jiān)控全覆蓋，推進(jìn)校園安全工作標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)；部門(mén)加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境的綜合治理，創(chuàng)建安全文明和諧的校園，確保師生生命健康安全。
1.扎實(shí)做好各部門(mén)相關(guān)工作，提高學(xué)校整體管理水平
2.結(jié)合時(shí)事和青島教育，繼續(xù)講好教育故事，做好學(xué)校宣傳工作。
3.進(jìn)一步完善后勤管理制度，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)；做好學(xué)校預(yù)算執(zhí)行及采購(gòu)工作，做好學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作；保質(zhì)保量完成學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的后勤保障工作；加強(qiáng)后勤人員精細(xì)化管理意識(shí)培訓(xùn)，提高精細(xì)化管理水平；加強(qiáng)對(duì)學(xué)校物業(yè)、安保等服務(wù)企業(yè)的監(jiān)督與管理，進(jìn)一步提高后勤服務(wù)質(zhì)量。
4.繼續(xù)做好職稱評(píng)審、崗位晉級(jí)、檔案整理、工資待遇、老干部等工作，切實(shí)為教師做好服務(wù)保障工作。
新學(xué)期來(lái)臨，新計(jì)劃既定，全體六中人要樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，堅(jiān)守育人初心，牢記立德樹(shù)人使命，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，為辦好人民滿意的教育不懈奮斗！
山東省青島第六中學(xué)
2023年8月
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