
為充分落實2022年版新課標理念,探尋“雙減”背景下小學與初中銜接教學的有效途徑,找準小初教學上的有機銜接點,為學生的學習成長搭橋鋪路,促進教師積極學習鉆研新課標,深化小、初教研組的交流互動,2023年3月31日下午,青島三十九中本部、高新分校與青島高新區(qū)實驗小學進行了一次初小銜接聯(lián)合教研活動。青島三十九中集團本部十分重視本次教研活動,校長尹遜朋親自調度安排。
活動伊始,青島高新區(qū)實驗小學的老師們參觀了高新分校的學生畫展、圖書館、追夢園、運動場、特色教室等,老師們對學校的優(yōu)美環(huán)境和文化建設贊不絕口。
隨后,老師們來到四樓會議室進行教研交流。首先,分校向老師們介紹了青島三十九的辦學特色和辦學矚目成績,以及高新分校是如何在集團本部帶領和大力支持下實現(xiàn)新校高位發(fā)展的。隨后,三十九中本部初一級部語文、數(shù)學、英語三位集備長,從初小學科知識、學科思維、學習方法和學習習慣等方面的不同進行發(fā)言。在場老師表示,非常感謝本部三位老師的精心準備,這讓他們了解了初中語數(shù)外三科的教學特點與方法,理清了初中教學的生長點,進一步明確了小學教學的落腳點,受益匪淺。
最后,高新分校初一語文、數(shù)學、英語學科負責人與小學老師們展開面對面的交流。在交流中,老師們共聚一堂,就初小銜接問題進行了深入地探討。
初小銜接搭橋梁,互助共研探新路。本次教研活動架起了兩校老師交流的橋梁,找到了學段之間銜接的契合點,為學生更加順利地完成小學和初中過渡,打通中小學教學壁壘。未來可期,讓我們在“雙向奔赴”中攜手共進、默契前行,共同締造美好未來!
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