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我校教育教學(xué)工作繼續(xù)堅(jiān)持“過程追求精細(xì)、結(jié)果追求完美”的管理理念，推動(dòng)各校工作再上新臺階。堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展、提升引領(lǐng)的工作思路，突出“卓越人才奠基教育”的學(xué)校特色，圍繞四個(gè)更加：更加規(guī)范、更加嚴(yán)格、更加精細(xì)、更加務(wù)實(shí)，四個(gè)更有：更有層次、更有品味、更有創(chuàng)新、更有實(shí)效繼續(xù)深化課程改革，加快學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)，創(chuàng)建全國一流名校。
一、堅(jiān)持德育為首，拓寬育人途徑，開創(chuàng)德育工作新局面
本學(xué)年，我校德育工作將以“立德樹人”為根本任務(wù)，不斷豐富德育載體，拓寬德育渠道，提高育德成效，實(shí)現(xiàn)全員育人、全科育人、文化育人、實(shí)踐育人。以落實(shí)“十個(gè)一”為抓手，廣泛開展社會主義核心價(jià)值觀教育、理想信念教育、愛國主義教育、中華文化傳統(tǒng)教育、勞動(dòng)教育、法制教育以及習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)“陽光、自信、儒雅、大氣”的新時(shí)代學(xué)生，全力打造文明校園、陽光校園。
1. 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)德育課程研究，開創(chuàng)德育教育新局面。
加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，開拓新思路，提升德育隊(duì)伍的管理水平。推進(jìn)德育課程研究，分年級、分時(shí)段規(guī)劃德育工作，使德育活動(dòng)系統(tǒng)化、制度化、課程化。結(jié)合學(xué)校德育課程方案推進(jìn)，強(qiáng)化德育專題方案實(shí)施，形成獨(dú)具特色的德育課程。以“作風(fēng)能力提升年”各項(xiàng)要求為準(zhǔn)則，講究工作方法，注重工作實(shí)效，推進(jìn)團(tuán)結(jié)協(xié)作，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神，以良好的德育管理者形象，飽滿的精神狀態(tài)，為德育管理工作提供有效保障，開創(chuàng)德育教育的新局面。
2．完善德育制度，開展系列校本培訓(xùn)，促進(jìn)德育隊(duì)伍整體建設(shè)。
對學(xué)校德育的各項(xiàng)制度如各類評優(yōu)制度、各項(xiàng)管理制度、各種預(yù)案等繼續(xù)完善補(bǔ)充，使學(xué)校的管理制度更加科學(xué)、合理，提高教師工作積極性。鼓勵(lì)教師撰寫德育體會、案例，為教師創(chuàng)建機(jī)會發(fā)表交流，學(xué)習(xí)共享。繼續(xù)以班會公開課為平臺，針對三個(gè)級部的不同特點(diǎn)，對班會資源進(jìn)行整合，將優(yōu)秀案例以及通識性主題教育課程整理成集，編輯結(jié)冊。
對教師進(jìn)行心理培訓(xùn)，提升教師德育工作的針對性與實(shí)效性。定期舉辦德育論壇，創(chuàng)新德育研討會交流模式。請進(jìn)來走出去，傾聽教育名家的德育講座，組織學(xué)校德育骨干赴知名學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，開闊教師德育視野，激發(fā)教師德育靈感。
3.深化導(dǎo)師制建設(shè)，舉行成功案例交流，提高德育精準(zhǔn)育人水平。
通過導(dǎo)師制充分發(fā)揮教師在學(xué)生成長過程中的引導(dǎo)作用，建立新型師生關(guān)系，切實(shí)提升教師教書育人效果和育人的幸福感，讓學(xué)生在全員育人的氛圍中健康成長。學(xué)期中組織師生結(jié)對儀式，發(fā)放導(dǎo)師制記錄本，加強(qiáng)檢查督導(dǎo)。大力推行“過程準(zhǔn)求精細(xì)，結(jié)果追求完美”的管理理念，力求在管理中達(dá)到“管理育人、服務(wù)育人”的目的。要求三處一室的職員提高服務(wù)水平，在工作中做到“事事有德育，時(shí)時(shí)做德育”，貫徹“最好的服務(wù)就是最優(yōu)秀的管理”理念。
4.打造德育立體宣傳陣地，增強(qiáng)情景育人時(shí)效，強(qiáng)化校園文化示范校建設(shè)。
學(xué)生處和團(tuán)委成立宣傳小組，統(tǒng)領(lǐng)各個(gè)班級的黑板報(bào)、宣傳欄，校園內(nèi)LED屏、宣傳櫥窗、教學(xué)樓內(nèi)中廳的文化長廊，打造全方位的德育宣傳陣地。發(fā)揮宣傳長廊、校園櫥窗、LED屏幕、校園廣播、校園電視臺、微信公眾號等各自媒介特點(diǎn)，通過多元、多視角、多媒體形式給學(xué)生以潛移默化的影響。廣泛開展愛黨、愛國教育活動(dòng)，形成培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀長效機(jī)制。
5.加強(qiáng)文明禮儀教育，落實(shí)核心價(jià)值觀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。
通過各類體驗(yàn)活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生學(xué)會勞動(dòng)、學(xué)會勤儉，學(xué)會感恩、學(xué)會助人、學(xué)會謙讓、學(xué)會寬容、學(xué)會自省、學(xué)會自律等意識，推進(jìn)并落實(shí)社會主義核心價(jià)值觀教育。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，夯實(shí)高中生活的基礎(chǔ)。以升旗儀式為主渠道，以量化管理為抓手，通過不斷地教育引導(dǎo)、經(jīng)常性的檢查反饋等措施來促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成。通過專家培訓(xùn)、專題教育等形式，加強(qiáng)對知文明、行禮儀的引導(dǎo)，使文明禮儀之花在校園生根發(fā)芽。 以文明典范城市創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，大力開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，提升全體師生文明素養(yǎng)。
開展多彩校園活動(dòng)，舉行各類社會實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，引導(dǎo)各班、各社團(tuán)采用師生喜聞樂見的教育形式，開展豐富多樣的“我們的節(jié)日”活動(dòng)，倡導(dǎo)社會主旋律，弘揚(yáng)正能量。定期舉行才藝展示、運(yùn)動(dòng)會、藝術(shù)節(jié)、高三學(xué)生專場音樂會、合唱節(jié)、戲劇節(jié)、經(jīng)典誦讀展演、韻律舞大賽、乓乓球羽毛球比賽、書畫大賽、辯論賽、黨史知識競賽等大型活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到熏陶，視野得以開闊。充分利用公共機(jī)構(gòu)、公共設(shè)施、國有企事業(yè)單位等社會資源，以班級為單位，聯(lián)手家委會，繼續(xù)開展“走進(jìn)社會，走向大自然”社會實(shí)踐活動(dòng)，深入推進(jìn)研學(xué)旅行活動(dòng)，通過參觀、考察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)等形式，對學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)文化、法制、科學(xué)技術(shù)、文化藝術(shù)、國防、保護(hù)環(huán)境和節(jié)約能源等多方面專題教育。精心組織社會志愿者、紅飄帶等社團(tuán)活動(dòng)，以立德樹人為根本任務(wù)，遵循“貼近生活，貼近未成年人”的原則，引導(dǎo)未成年人從點(diǎn)滴做起，樹立道德標(biāo)準(zhǔn)，形成道德共識，參與道德實(shí)踐，打牢道德根基。
6. 全力推進(jìn)十個(gè)一項(xiàng)目，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
推進(jìn)實(shí)施一項(xiàng)體育技能、一項(xiàng)藝術(shù)才能、一本書、一篇日記、一次勞動(dòng)、一支歌、一首詩、一次演講、一次研學(xué)、一次志愿服務(wù)等“十個(gè)一”項(xiàng)目，讓每一位學(xué)生立足基礎(chǔ)，培養(yǎng)興趣，開發(fā)潛能，養(yǎng)成習(xí)慣，受益終身。將“十個(gè)一”項(xiàng)目納入課程體系，根據(jù)學(xué)校特色，加強(qiáng)校本課程建設(shè)，將“十個(gè)一”項(xiàng)目與教育教學(xué)密切結(jié)合，與校園文化建設(shè)密切結(jié)合，進(jìn)一步豐富素質(zhì)教育內(nèi)涵，建立和完善以促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升為統(tǒng)領(lǐng)的德育體系、課程體系、實(shí)踐體系和評價(jià)體系。在普及和共同發(fā)展的基礎(chǔ)上，突出特殊稟賦學(xué)生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)，讓優(yōu)異的孩子脫穎而出。在上好體育課的基礎(chǔ)上切實(shí)保證學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)。加強(qiáng)對中學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)項(xiàng)目的訓(xùn)練，力爭在青島市中學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)抽測中取得優(yōu)異成績。開展亮眼操普及活動(dòng)，做好近視預(yù)防工作。
7.定期組織安全教育，提高師生安全意識，增強(qiáng)校園安全防范能力。
充分利用 “青島市學(xué)校安全教育平臺”教育資源，上好安全教育課程，推進(jìn)安全教育課程規(guī)范化。按時(shí)間節(jié)點(diǎn)開展交通安全、防火安全、防踩踏安全、食品安全、防溺水等各類安全教育活動(dòng)，通過圖表、文字、視頻等資料，以主題班會和主題校會等形式，使安全觀念深入人心，提升師生的安全責(zé)任意識和防范意識。定期組織安全隱患大排查，定期組織消防演練和地震逃生演練。完善學(xué)校門衛(wèi)制度，強(qiáng)化服務(wù)職能，塑造良好窗口形象，保證學(xué)校24小時(shí)巡查值班制度的落實(shí)，使校園安全工作達(dá)到全時(shí)段全方位管理的要求。
8．推進(jìn)學(xué)生自主管理，實(shí)施“學(xué)生干部成長工程”，提升學(xué)生參政議政能力。
充分尊重學(xué)生主體要求，充分發(fā)揮學(xué)生的參政議政意識，發(fā)揮學(xué)生會各職能部門主體能動(dòng)性，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生自主管理。推行“問腳機(jī)制”和學(xué)生校長助理工作機(jī)制，推動(dòng)以學(xué)生為主體的各類社團(tuán)活動(dòng)的開展，大大提高學(xué)生的主人翁意識、自我約束和管理能力，促進(jìn)學(xué)生自我提升與發(fā)展。在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會、藝術(shù)節(jié)等大型活動(dòng)中，給學(xué)生創(chuàng)造自主管理平臺，發(fā)揮學(xué)生會優(yōu)勢和學(xué)生參與的主動(dòng)性。
9．創(chuàng)新家長學(xué)校模式，推進(jìn)家校合育工作，增強(qiáng)學(xué)校育人實(shí)效。
開辦家長學(xué)校，豐富家長學(xué)校課程，通過優(yōu)秀家庭教育案例交流展示、印發(fā)學(xué)習(xí)材料等方式，幫助學(xué)生家長樹立正確的教育觀、人才觀，提高家庭教育水平，形成家校育人合力。細(xì)化家長委員會工作室工作職能，定期舉辦家長委員會座談會，建立家長委員會交流平臺。在學(xué)校招生、招標(biāo)、收費(fèi)、課程設(shè)置、社團(tuán)活動(dòng)等事項(xiàng)和決策方面，讓家委會廣泛參與學(xué)校管理，構(gòu)建和完善學(xué)校、家庭、社會有機(jī)結(jié)合的教育管理體系。開展家長開放日活動(dòng)，豐富活動(dòng)內(nèi)容，讓家長親歷子女在校的學(xué)習(xí)生活，感受學(xué)校的優(yōu)良教育氛圍，共同促進(jìn)孩子的健康成長。
10.落實(shí)疫情防控和各項(xiàng)衛(wèi)生工作，開展多彩心理健康教育活動(dòng)，構(gòu)建和諧育人環(huán)境。
結(jié)合疫情防控第九版要求，完善學(xué)校疫情防控各環(huán)節(jié)，做到按規(guī)定進(jìn)行核酸檢測、校園消毒、一日三檢、人員錯(cuò)峰流動(dòng)等。加強(qiáng)師生“戴口罩、勤洗手、不聚集”防控意識教育，加強(qiáng)校門口進(jìn)出管理、加強(qiáng)重點(diǎn)人員摸排檢測等。進(jìn)一步提升學(xué)校的衛(wèi)生工作管理層次，為創(chuàng)設(shè)優(yōu)美育人環(huán)境提供外圍保障。認(rèn)真組織學(xué)生體檢工作和學(xué)期中的視力檢查工作。通過電視、宣傳資料等對學(xué)生開展衛(wèi)生知識、緊急救護(hù)知識培訓(xùn)，組織春、夏季疾病防控知識講座，增強(qiáng)學(xué)生疾病預(yù)防意識，提高學(xué)生緊急救護(hù)能力。為學(xué)生進(jìn)行心理測評并建立心理健康檔案，開設(shè)心理校本課程，辦好“陽光”心理驛站，開展各類心理健康教育活動(dòng)，使學(xué)生身心得以全面發(fā)展，為其高中學(xué)習(xí)和生活增色添彩。
11.加強(qiáng)勞動(dòng)教育力度。
通過課程和挖掘校內(nèi)外資源，加大對學(xué)生勞動(dòng)觀念、動(dòng)手操作和勞動(dòng)技能的培養(yǎng)，組織學(xué)生參加校內(nèi)、校外和家務(wù)勞動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和積極的勞動(dòng)態(tài)度。通過勞動(dòng)，掌握勞動(dòng)技能，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。組織一年一度的學(xué)農(nóng)勞動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)農(nóng)實(shí)踐基地親身體驗(yàn)勞動(dòng)的魅力。還要利用寒暑假，發(fā)揮家庭教育的作用，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成“家務(wù)勞動(dòng)”作業(yè)。
12.完善學(xué)生資助體系，建立學(xué)生資助檔案，加大對弱勢群體的關(guān)愛力度。
進(jìn)一步完善學(xué)生資助體系，認(rèn)真落實(shí)國家“貧困學(xué)生資助標(biāo)準(zhǔn)”，做好各類學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金的發(fā)放工作和對家庭特困學(xué)生的再資助工作。對各類弱勢學(xué)生群體要建立幫扶臺賬，經(jīng)濟(jì)上幫扶、生活上關(guān)懷、學(xué)習(xí)上關(guān)心，讓他們體會到集體的溫暖。
二、加強(qiáng)黨建工作、統(tǒng)籌做好工會和共青團(tuán)組織建設(shè)，進(jìn)一步推動(dòng)黨建工作與中心工作深度融合。
1.全面發(fā)揮黨組織領(lǐng)導(dǎo)作用。
勇?lián)?xí)近平總書記和黨中央賦予青島的重大使命，貫徹落實(shí)全省2022年工作動(dòng)員大會精神和省委“嚴(yán)、真、細(xì)、實(shí)、快”工作要求，把“作風(fēng)能力提升年”活動(dòng)作為推動(dòng)全年工作的重要抓手，以學(xué)校重點(diǎn)工作成效作為檢驗(yàn)活動(dòng)的重要標(biāo)尺，鍛造新時(shí)代青島五十八中干部教師隊(duì)伍“凡事講政治、謀事為群眾、干事重實(shí)效、成事爭一流”的作風(fēng)能力，奮力開啟青島五十八中改革發(fā)展新篇章。
2.發(fā)揮“58先鋒”黨建品牌作用。
“58先鋒”獲山東省中小學(xué) “一校一品”黨建品牌示范校，以此為契機(jī)，“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”，把抓好黨建工作作為青島五十八中辦學(xué)治校的基本功，把黨的教育方針全面貫徹到學(xué)校工作的各個(gè)方面，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建全國先進(jìn)基層黨組織的目標(biāo)。
3.深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨。
落實(shí)“一崗雙責(zé)”，動(dòng)員黨員教師積極參與疫情防控、爭創(chuàng)全國文明典范城市等活動(dòng)；通過“講述身邊的故事”，評選“月度人物”、“教師楷模”等樹立先進(jìn)典型、優(yōu)秀師德標(biāo)兵；深入開展清廉文化進(jìn)校園，述責(zé)述廉、廉政談話等活動(dòng)；加強(qiáng)意識形態(tài)工作，通過各種會議，規(guī)范教師授課內(nèi)容和言談必須符合社會主義價(jià)值觀要求。
三、聚焦新高考，推進(jìn)教學(xué)精致管理，提高課程實(shí)施水平
1.積極穩(wěn)妥推進(jìn)選課走班工作。
總結(jié)往屆學(xué)生選課走班經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合高考錄取數(shù)據(jù)，加強(qiáng)三個(gè)級部工作的統(tǒng)籌安排，在以往選課走班的基礎(chǔ)上，總結(jié)不足與經(jīng)驗(yàn)，組織團(tuán)隊(duì)對現(xiàn)有高考制度下各種措施、舉措進(jìn)行細(xì)化。
本學(xué)期加大做好新高考的背景下的教務(wù)管理、考務(wù)管理、教學(xué)評價(jià)、課程設(shè)置各項(xiàng)工作的配套舉措。同時(shí)通過集體研討、專家培訓(xùn)等各種方式促進(jìn)各備課組對新高考的研究，在繼承的基礎(chǔ)上結(jié)合新的要求推陳出新，逐步落實(shí)新高考要求在課堂中的落實(shí)。
2. 依托青島市學(xué)科基地建設(shè)計(jì)劃，加強(qiáng)各學(xué)科組建設(shè)。
成立學(xué)科基地建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定基地工作計(jì)劃，定期研討基地工作，實(shí)現(xiàn)基地工作目標(biāo)。
研究新課程理念下的學(xué)科課程建設(shè)、課堂教學(xué)模式，加強(qiáng)三級課程整合，形成具有學(xué)校特色的學(xué)科課程體系、課程資源、教學(xué)法等。
形成鮮明的學(xué)科教研特色，豐富教研活動(dòng)的形式和內(nèi)容，通過研課、磨課、學(xué)科教研及相關(guān)交流活動(dòng)，促進(jìn)優(yōu)勢學(xué)科的再發(fā)展，形成鮮明的學(xué)科教研特色，積極承擔(dān)全市學(xué)科教研活動(dòng)，發(fā)揮示范、引領(lǐng)和輻射作用。
精確制定學(xué)科教師發(fā)展規(guī)劃和名師發(fā)展任務(wù)，提高學(xué)科教研組的整體業(yè)務(wù)水平，總結(jié)、提升、推廣教研成果，以名師支撐基地，以基地成就教師，以教師發(fā)展學(xué)生。
3.實(shí)施“強(qiáng)課提質(zhì)”活動(dòng)，推進(jìn)構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式的研究，培育學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)。
本學(xué)期通過對“新授課、復(fù)習(xí)課、講評課”三大基礎(chǔ)課型的研究，抓好“教師、教研、教學(xué)”三個(gè)關(guān)鍵，組織全體教師練好課堂教學(xué)“基本功”，改進(jìn)教學(xué)方式方法，探索輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教學(xué)模式，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，提升教研質(zhì)量水平，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。
更新課堂理念，轉(zhuǎn)變課堂模式，研究項(xiàng)目式教學(xué)、大單元教學(xué)模式，引導(dǎo)教師關(guān)注、研究學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。以精心編制導(dǎo)學(xué)案為抓手，促進(jìn)學(xué)生為主體的學(xué)習(xí)發(fā)生，將目標(biāo)從關(guān)注教了多少知識更多的轉(zhuǎn)移到學(xué)生學(xué)了多少知識上來。通過先行課、展示課、公開課、優(yōu)課評比等方式，結(jié)合“名師引領(lǐng)課堂”、“備課組長開放課堂”等活動(dòng)，相互交流、相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平提升。
4.加強(qiáng)校本教研，提升教育教學(xué)工作質(zhì)量。
本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)“研深度學(xué)習(xí)，培高階思維，育核心素養(yǎng)”的主題校本教研工作。引導(dǎo)教師從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，依托學(xué)校資源優(yōu)勢和特色進(jìn)行教育教學(xué)研究。開展專題講座，促進(jìn)教師理念提升；組織課堂教學(xué)案例分析，促進(jìn)教學(xué)反思；聘請專家指導(dǎo)，促進(jìn)骨干成長；舉行學(xué)術(shù)沙龍，促進(jìn)溝通交流。通過活動(dòng)喚醒教師的科研主體意識，促進(jìn)了教師的教育觀念、教學(xué)行為發(fā)生全方位的變革，為教師的成長提供了肥沃的土壤。
5.指導(dǎo)教師做好個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，建立教師發(fā)展共同體，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
教師個(gè)人做好個(gè)人年度發(fā)展規(guī)劃，并進(jìn)行全面落實(shí)。以教師發(fā)展規(guī)劃為載體促進(jìn)教師學(xué)習(xí)共同體的建立。在學(xué)校迅速發(fā)展的今天，需要全校每位教師不斷提升自身水平，并作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。本學(xué)期，學(xué)校將結(jié)合教師個(gè)人年度規(guī)劃進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)，并通過教師論壇進(jìn)行交流。
學(xué)校教科室繼續(xù)組織教師將老師們的優(yōu)秀成果進(jìn)行匯編分享。以同步課堂教室、錄播教室使用為載體，推動(dòng)教師聽評課系列活動(dòng)，以聽評課帶動(dòng)教師教學(xué)設(shè)計(jì)能力的提升。本學(xué)期以“一師一優(yōu)課”展評課為基礎(chǔ)，開展骨干教師示范課活動(dòng)；以微課題為依托推動(dòng)教師核心素養(yǎng)提升。
利用課堂觀察、教后反思、他評與自評等手段，結(jié)合信息技術(shù)應(yīng)用，促進(jìn)教師的自我反思及成長，打造基于生本的愉悅課堂。構(gòu)建大氣而精致的58中課堂生態(tài)。
6.建立科技創(chuàng)新教育課程體系，研究人工智能課程的實(shí)施路徑。
本學(xué)年，借助人工智能實(shí)驗(yàn)室、科技創(chuàng)新、頭腦奧林匹克、NOC競賽、機(jī)器人等各種比賽，開發(fā)、開設(shè)有利于提升學(xué)生科技創(chuàng)新意識的課程和項(xiàng)目。加強(qiáng)創(chuàng)新、創(chuàng)客教育及人工智能課程的開發(fā)開設(shè)。通過開展卓越講堂、學(xué)科展示周等活動(dòng)，為學(xué)生搭建發(fā)展平臺。
7.加強(qiáng)學(xué)生“競賽、強(qiáng)基”培訓(xùn)，各學(xué)科成立“學(xué)科尖子生社團(tuán)”，加強(qiáng)對尖子生培養(yǎng)機(jī)制的研究和探索。
通過招聘引進(jìn)優(yōu)秀教師和內(nèi)部挖潛培養(yǎng)等方式盡快建立一支優(yōu)質(zhì)競賽、強(qiáng)基教練員隊(duì)伍，滿足競賽強(qiáng)基學(xué)生指導(dǎo)需求；各年級選拔優(yōu)秀學(xué)生，成立“學(xué)科尖子生社團(tuán)”，制定活動(dòng)章程，促進(jìn)學(xué)科尖子生培優(yōu)工作。
組織學(xué)科骨干教師加強(qiáng)對尖子生培養(yǎng)途徑的研究，探索在新高考背景下學(xué)科特長生的培育方式。健全機(jī)制、建設(shè)師資隊(duì)伍，通過多樣化的課程引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)個(gè)人優(yōu)勢，建立尖子生培養(yǎng)的競賽課程、自招課程、補(bǔ)弱課程、個(gè)人規(guī)劃課程，利用好導(dǎo)師制、學(xué)長制、同伴互助等方式促進(jìn)尖子生的成長。
8.加強(qiáng)科技教育，創(chuàng)建“科技特色學(xué)校”。
秉承“卓越人才培養(yǎng)奠基教育”的辦學(xué)理念，打造“創(chuàng)新型高科技人才培養(yǎng)奠基教育”范式。注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力提升與核心素養(yǎng)培育，為研究型學(xué)生提供適宜的成長環(huán)境和發(fā)展空間，將學(xué)生培養(yǎng)成為“科技素養(yǎng)突出、人文素養(yǎng)見長”的創(chuàng)新型科技人才。
實(shí)施“卓越師資培養(yǎng)“計(jì)劃，采取“校內(nèi)培養(yǎng)”和“名師引進(jìn)”等方式，用3-5年時(shí)間打造一支思想素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力突出的科技輔導(dǎo)教師和強(qiáng)基、競賽教練隊(duì)伍。完善“適合、創(chuàng)造、開放、未來”的卓越課程體系和各學(xué)科課程群（激發(fā)興趣、知識拓展、能力提升、強(qiáng)基競賽輔導(dǎo)等類別），加大“科技創(chuàng)新課程”和“強(qiáng)基奧賽輔導(dǎo)”課程的開發(fā)力度，逐步構(gòu)建起學(xué)校科技教育新體系。打造“智慧校園”，提升教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)科技帶來的便利，激勵(lì)學(xué)生投身科研事業(yè)。增大科技教學(xué)設(shè)施建設(shè)和設(shè)備投入，為校園科技活動(dòng)開展提供保障；聯(lián)系高校成為”特色學(xué)科校外實(shí)踐基地“，為學(xué)生提供高端研修和實(shí)踐機(jī)會。
9.做好2023年招生工作。
針對自招、中考政策的變化，及集團(tuán)化辦學(xué)的推進(jìn)，通過各種途徑加強(qiáng)與初中學(xué)校的溝通和宣傳，做好常態(tài)化工作。結(jié)合往年招生工作中的得與失，切實(shí)做好我校招生工作，本著對學(xué)校負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家庭負(fù)責(zé)的態(tài)度做好招生的宣傳及各項(xiàng)審核、考務(wù)工作，切實(shí)保證招生工作順利的進(jìn)行。
10.加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)。
青年教師是學(xué)校穩(wěn)定、健康、可持續(xù)發(fā)展的保證。青年教師的培養(yǎng)問題，直接影響學(xué)校的創(chuàng)新活力和未來競爭力。學(xué)校積極創(chuàng)設(shè)青年教師成長的良好環(huán)境，對青年教師安排學(xué)校骨干教師作他們的指導(dǎo)老師，建立師徒關(guān)系，由師傅負(fù)責(zé)青年教師課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)和班主任工作的全程指導(dǎo)。
以備課組為單位加強(qiáng)校本研修活動(dòng)，為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)平臺和參與機(jī)會，形成共研共學(xué)的教學(xué)研討氛圍。由骨干教師上公開示范課，課后交流成敗、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為新教師提供借鑒的方法和思路。同時(shí)，青年教師經(jīng)過學(xué)習(xí)后上匯報(bào)研究課，課后以問題為導(dǎo)向，進(jìn)行點(diǎn)評研討，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)癥結(jié)，制定措施，明確努力方向。加強(qiáng)新任教師進(jìn)行職業(yè)理想教育，在關(guān)心青年教師工作學(xué)習(xí)生活的同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)談心談話的方式指導(dǎo)新任教師樹立教師職業(yè)理想，堅(jiān)定從教信念，克服困難，勇于面對挑戰(zhàn)，激發(fā)他們自我發(fā)展的主動(dòng)性和內(nèi)生動(dòng)力，向“四有好老師”方向發(fā)展。
11.要切實(shí)加強(qiáng)對高三工作的領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)高考成績的新突破。
把握好本屆高三新高考選課走班背景下我校高三工作的重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)科學(xué)備考研討，汲取2022屆高三經(jīng)驗(yàn)結(jié)合本屆學(xué)生、政策、學(xué)科特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)清華、北大、C9名校及985高校的再超越。通過自主招生、藝術(shù)特長生、藝術(shù)生、綜合評價(jià)錄取方式拓寬學(xué)生進(jìn)入一流高校途徑。
今年尤其要要高度重視高考方案的研究和信息的把握加強(qiáng)對語文、數(shù)學(xué)、外語學(xué)科全國卷的研究，引導(dǎo)教師正確理解和把握改革的新動(dòng)向，把握6選3科目的分類、分層推進(jìn)。要強(qiáng)化高三工作的管理措施，抓管理促效率，抓落實(shí)出成績。要加強(qiáng)對學(xué)生的管理，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，營造良好的高考氛圍。
四、充分發(fā)揮工會橋梁和紐帶的作用，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展。
本年度學(xué)校工會將在市教育工會、校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，緊密團(tuán)結(jié)教職工，圍繞學(xué)校中心工作，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，充分發(fā)揮工會橋梁和紐帶的作用，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展。
（一）加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)政治意識。
重視教職工的政治思想工作，進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)政治意識。每學(xué)期至少組織一次政治學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)黨在現(xiàn)階段重大理論政策，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的二十大會議精神和明年兩會重要內(nèi)容，領(lǐng)會新思路、新思想、新觀點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的認(rèn)識。深刻感悟“兩個(gè)確立”的重要意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，不斷提升廣大教職工的政治理論覺悟。
（二）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。
1.進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)。繼續(xù)組織教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等教育法規(guī)。組織教師簽訂《青島五十八中教師自覺拒絕有償補(bǔ)課承諾書》、《青島五十八中教師師德師風(fēng)責(zé)任書》、《青島五十八中教師師德師風(fēng)承諾書》，進(jìn)一步提高教師遵守教育法律法規(guī)的自覺性，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。
2.建立教師師德師風(fēng)負(fù)面清單制度。對照《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》制定教師師德師風(fēng)負(fù)面清單內(nèi)容，對教師出現(xiàn)師德考核負(fù)面清單列舉的行為情形的,及時(shí)組織調(diào)查，一經(jīng)查實(shí),實(shí)行師德考核“一票否決”,直接認(rèn)定師德考核為“不合格”，并視情節(jié)輕重作出相應(yīng)的處罰。
3.繼續(xù)組織教師節(jié)教師宣誓儀式暨教師節(jié)優(yōu)秀教師事跡報(bào)告會。通過教師宣誓活動(dòng)，進(jìn)一步堅(jiān)定教師職業(yè)信念，深刻理解教師職業(yè)責(zé)任和義務(wù)，激發(fā)教職工職業(yè)榮譽(yù)感和教書育人的積極性、創(chuàng)造性。
4.組織觀看《最美教師頒獎(jiǎng)典禮》，學(xué)習(xí)全國優(yōu)秀教師的模范事跡，弘揚(yáng)高尚師德，激勵(lì)廣大教職工愛崗敬業(yè)，為人師表，更加努力工作。
5.組織優(yōu)秀教師師德經(jīng)驗(yàn)交流會。從班主任和任課老師中選取不同學(xué)科的優(yōu)秀教師，結(jié)合工作實(shí)際介紹班級管理、學(xué)科備課、后勤服務(wù)等方面的做法和感人事跡，積極營造學(xué)先進(jìn)、樹楷模，爭做學(xué)生良師益友，當(dāng)好學(xué)生成長的引路人。
6.繼續(xù)組織青年教師成長座談會。為幫助青年教師盡快提高教育教學(xué)班級管理等方面工作能力，及時(shí)解答青年教師成長中的困惑，舉辦青年教師座談會，參會青年老師提出自己教育教學(xué)中的困惑或問題，指導(dǎo)教師現(xiàn)場答疑，指導(dǎo)方法。
7.繼續(xù)組織評選“平凡崗位感動(dòng)你我——月度人物”。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和挖掘廣大教職工教書育人、服務(wù)育人、管理育人的典型事例，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表的高尚師德，構(gòu)建和諧文明進(jìn)取的校園文化。
（三）堅(jiān)持和完善教代會制度，促進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)。
1.進(jìn)一步加強(qiáng)教代會制度建設(shè)，切實(shí)抓好教代會各項(xiàng)制度的落實(shí)。每年至少召開一次教代會，做到學(xué)校重大事項(xiàng)、決策、關(guān)系教職工切身利益的重要規(guī)定等需由教代會通過；組織好教代會代表議案的收集整理工作，認(rèn)真落實(shí)代表們提出的各項(xiàng)提案。
2.進(jìn)一步拓寬民主參與、民主監(jiān)督渠道，推動(dòng)學(xué)校民主政治建設(shè)。除了通過家長開放日、校務(wù)公開欄、校長公開電話、微信、學(xué)生校長助理、校務(wù)委員會等途徑廣泛聽取各方面的意見和建議。校工會堅(jiān)持每學(xué)期至少一次教職工民主座談會，每月一次工會組長會，認(rèn)真聽取教職工的意見建議；同時(shí)，經(jīng)常性走進(jìn)教室聽課，走進(jìn)備課組參加教研活動(dòng)，進(jìn)一步了解教職工工作和生活需求，及時(shí)反饋群眾的需求，力所能及的幫助解決困難教職工遇到的實(shí)際問題。
（四）積極開展群眾性文體活動(dòng)，努力為教職工辦實(shí)事。
1.積極開展豐富多彩的文體活動(dòng)，活躍教職工課余生活，增強(qiáng)教職工的身心健康。
（1）繼續(xù)組織教職工大課間和學(xué)生一起跑操活動(dòng)。
（2）組織慶祝三八節(jié)教職工文體活動(dòng)。組織三八節(jié)跳繩、踢毽子、定點(diǎn)投籃等比賽活動(dòng)或進(jìn)行教師心理講座、中醫(yī)保健知識講座，提高教師的身心健康和職業(yè)幸福感。
（3）組織教職工春季、秋季校園攝影展活動(dòng)。
（4）組織教職工健步行活動(dòng)及拓展活動(dòng)。
（5）借70年校慶，積極配合學(xué)校組織教職工慶典活動(dòng)。
（6）舉辦教職工秋季運(yùn)動(dòng)會。
（7）組織教職工慶祝黨的二十大硬筆書法展。
（8）十二月份組織教職工冬季拔河、跳大繩比賽。
（9）十二月份組織迎新年教職工文藝匯演。
（10）積極參加局工會組織的其他各種文體活動(dòng)。
2.關(guān)心廣大教職工的生活和身體健康，繼續(xù)為全校教職工進(jìn)行健康查體。繼續(xù)為全體教職工辦理職工互助保險(xiǎn)。元宵節(jié)、中秋節(jié)組織離家較遠(yuǎn)青年教師茶話會、沙龍會，與青年老師談心交流，積極營造家的溫馨。
3.堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，深入開展送溫暖活動(dòng)。深入備課組、處室，了解傾聽群眾的意見和建議。充分發(fā)揮工會在群眾和領(lǐng)導(dǎo)之間的橋梁作用，及時(shí)反饋群眾的需求。堅(jiān)持定期走訪困難教職工，及時(shí)看望因病住院的教職工及因病住院的教職工父母，元旦、春節(jié)期間集中為困難教職工送溫暖。
（五）加強(qiáng)工會自身建設(shè)，提高工會工作水平
1.進(jìn)一步加強(qiáng)工會組織建設(shè)。完善工會各項(xiàng)工作制度，以加強(qiáng)工會自身建設(shè)為重點(diǎn)，以“模范職工之家”標(biāo)準(zhǔn)積極開展“我愛我家”活動(dòng)。把“建家、愛家”與教研組室建設(shè)，創(chuàng)建和諧校園工作緊密結(jié)合，為教職工創(chuàng)造溫馨和諧家的溫暖，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)幸福感。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)工會財(cái)務(wù)工作。嚴(yán)格執(zhí)行市總工會對基層工會財(cái)務(wù)管理的各項(xiàng)制度，依法上繳工會經(jīng)費(fèi)，嚴(yán)格按照上級文件規(guī)定進(jìn)行工會經(jīng)費(fèi)支出，使工會經(jīng)費(fèi)合法合規(guī)使用，并提高經(jīng)費(fèi)使用效益，做好明年市總工會的工會經(jīng)費(fèi)檢查準(zhǔn)備工作。
五、抓隊(duì)伍，強(qiáng)素質(zhì)，強(qiáng)化后勤管理機(jī)制。
本學(xué)期主要圍繞做好防疫常態(tài)化保障工作為主線，牢固樹立全心全意為師生服務(wù)的思想全面開展各項(xiàng)工作。堅(jiān)持為學(xué)校教學(xué)、為全體師生服務(wù)的宗旨，以提高后勤隊(duì)伍素質(zhì)為抓手，強(qiáng)化規(guī)范管理，確保保障有力，服務(wù)到位。
一、以建校七十周年為契機(jī)，認(rèn)真做好校園綠化美化亮化工作，校園環(huán)境建設(shè)有一個(gè)大提升，積極籌劃校慶期間的各種保障工作。
二、牢固樹立安全意識。時(shí)時(shí)講安全、處處抓安全，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)及師生的人身安全。
三、做好高新校區(qū)的全面接收和運(yùn)行工作，根據(jù)實(shí)際需要改造一些不適應(yīng)教育教學(xué)的設(shè)施，熟悉新校區(qū)環(huán)境和各種設(shè)備設(shè)施，做好冬季供暖工作,確保教育教學(xué)順利進(jìn)行。
四、財(cái)務(wù)人員要嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度和財(cái)務(wù)紀(jì)律,學(xué)政策，學(xué)規(guī)范，堅(jiān)持勤儉辦學(xué)，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，做好收支兩條線。嚴(yán)格把好日常經(jīng)費(fèi)使用關(guān)，在經(jīng)費(fèi)使用上，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，嚴(yán)格核算，做到合理開支，統(tǒng)籌兼顧，保證重點(diǎn)。嚴(yán)守財(cái)務(wù)制度，辦事堅(jiān)持廉潔奉公，嚴(yán)格采辦手續(xù)，積極推行財(cái)務(wù)公開，增強(qiáng)財(cái)務(wù)工作的透明度。做好下半年審計(jì)準(zhǔn)備工作。嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算編制，認(rèn)真做好2023年預(yù)算編報(bào)。
五、加強(qiáng)校產(chǎn)管理，提高資產(chǎn)的使用效率。進(jìn)一步明確校產(chǎn)管理職責(zé)，熟練運(yùn)用新系統(tǒng)，做到室室有人管，物物有人管，建立保管使用責(zé)任制度，堅(jiān)持誰使用誰負(fù)責(zé)保管，誰損壞誰負(fù)責(zé)賠償?shù)脑瓌t，對一些損耗品的領(lǐng)用，登記與核銷，做到合理規(guī)范，報(bào)廢一批固定資產(chǎn)。校舍管理規(guī)范細(xì)致，檢查到位、維修維護(hù)到位。
六、在政府采購方面，積極主動(dòng)，熟練掌握新系統(tǒng)的使用，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的采購辦法，了解政策，用好用足政策，嚴(yán)把每一個(gè)環(huán)節(jié)，保障教育教學(xué)的順利開展。
七、在食堂管理方面，以榮獲“山東省中小學(xué)綠色校園”為契機(jī)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求做好食堂各項(xiàng)工作。做到嚴(yán)格食品安全，嚴(yán)格食品安全，以師生的滿意度作為食堂工作標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格選擇供貨商，嚴(yán)格進(jìn)貨渠道，嚴(yán)格索證制度，嚴(yán)格操作規(guī)程。最大限度滿足師生的需求。
八、做好冬季供暖工作，確保師生安全過冬。
九、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，認(rèn)真做好2023年暑期施工的項(xiàng)目編報(bào)和論證工作。
六、統(tǒng)籌落實(shí)各項(xiàng)工作，提高辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
1.創(chuàng)新國際部辦學(xué)思路，拓寬人才培養(yǎng)渠道。
依托五十八中優(yōu)質(zhì)教育資源，發(fā)揮國際部辦學(xué)特長，進(jìn)一步深化“北美國際課程班”人才培養(yǎng)機(jī)制，為學(xué)生發(fā)展提供更多選擇的機(jī)會。進(jìn)一步苦練內(nèi)功，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)生，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷，全程參與學(xué)校的活動(dòng)，不斷提高思想認(rèn)識，培養(yǎng)成為全面發(fā)展的社會主義事業(yè)接班人。
2.推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)發(fā)展。
今年，我校開始“一校三地”一體化辦學(xué)模式，五十八中教育集團(tuán)將致力于促進(jìn)教育公平，讓更多島城優(yōu)秀初中學(xué)子享受青島五十八中優(yōu)質(zhì)教育資源。集團(tuán)內(nèi)合作關(guān)系采取融合性+聚合型模式，充分發(fā)揮本校優(yōu)質(zhì)教育資源、精細(xì)化管理模式的輻射帶動(dòng)作用，推進(jìn)各成員學(xué)校長足發(fā)展。
（1）打造卓越教育品牌引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，抓好思想統(tǒng)一。
抓好思想統(tǒng)一，搭建集團(tuán)內(nèi)教育教學(xué)交流平臺，從“學(xué)校人”快速融合為“集團(tuán)人”，凝聚發(fā)展共識，凝練核心價(jià)值觀。在各成員校樹立“創(chuàng)一流名校 育棟梁人才”辦學(xué)理念，訂立共同的“卓越品牌”教育發(fā)展目標(biāo)。通過卓越文化的打造，培養(yǎng)師生擁有卓越的思想、卓越的追求、卓越的品質(zhì)，最終達(dá)到卓越的境界。使師生都具有精品意識、超越自我的精神。以此凝聚人心，調(diào)動(dòng)各學(xué)校和廣大教師參與集團(tuán)化辦學(xué)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)集團(tuán)內(nèi)部的認(rèn)同感和歸屬感，培養(yǎng)向上、向善的集體文化，促進(jìn)集體學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，品質(zhì)提升，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)效益最大化。
（2）建立精致管理機(jī)制提高辦學(xué)水平，抓好管理融合。
發(fā)揮好五十八中本校的龍頭引領(lǐng)作用，以五十八中成熟的精細(xì)化管理機(jī)制為基礎(chǔ)，建立完善適合集團(tuán)整體協(xié)作運(yùn)行的管理機(jī)制。實(shí)現(xiàn)“五個(gè)統(tǒng)一”，即辦學(xué)理念統(tǒng)一、課程方案統(tǒng)一、管理制度統(tǒng)一、工作安排統(tǒng)一、考核評價(jià)統(tǒng)一。
要通過深入教師、學(xué)生生活，調(diào)研教師、學(xué)生所需，從而為決策提供依據(jù)，做到三個(gè)有利于，一切有利于學(xué)生發(fā)展，一切有利于教師發(fā)展，一切有利于學(xué)校發(fā)展，各學(xué)校形成人本化管理模式。在核心理念、價(jià)值訴求上達(dá)到高度一致，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)校內(nèi)部的深度融合，為學(xué)校管理、協(xié)作、發(fā)展、提升提供基礎(chǔ)性保障。
（3）提高集團(tuán)化辦學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組執(zhí)行力，抓好組織領(lǐng)導(dǎo)。
抓好組織領(lǐng)導(dǎo)，成立集團(tuán)化辦學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全面指導(dǎo)協(xié)調(diào)集團(tuán)化辦學(xué)工作，定期例會，協(xié)調(diào)解決集團(tuán)校辦學(xué)中的問題，促進(jìn)集團(tuán)內(nèi)各學(xué)校齊頭并進(jìn)，共同發(fā)展。
打通校際資源邊界，健全資源共享機(jī)制，搭建資源共享平臺，促進(jìn)集團(tuán)內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源高效配置。鼓勵(lì)集團(tuán)內(nèi)干部教師交流，探索建立集團(tuán)內(nèi)成員校之間互派干部交流、互派教師輪崗交流制度，發(fā)揮集團(tuán)內(nèi)優(yōu)秀干部和骨干教師的師范帶頭作用。
（4）夯實(shí)集團(tuán)化辦學(xué)基礎(chǔ)，抓好教師發(fā)展 。
支持集團(tuán)內(nèi)課程教學(xué)資源共享。共享優(yōu)質(zhì)特色課程資源、優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)資源、教師培訓(xùn)和教科研成果等資源。集團(tuán)內(nèi)部實(shí)行教師結(jié)對，通過一對一、一對多業(yè)務(wù)幫扶實(shí)現(xiàn)骨干教師、新教師、薄弱教師短期雙提升；探索實(shí)行學(xué)科大教研組；舉行各類學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽、教學(xué)基本功大賽等活動(dòng)；定期組織以讀書分享、青年教師成長、班主任工作等位主要內(nèi)容的教師論壇，干部經(jīng)驗(yàn)交流會，為教師、干部隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展搭建學(xué)習(xí)交流平臺。
學(xué)校將凝聚管理、育人合力，將教育集團(tuán)做優(yōu)、做強(qiáng)、做大，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)內(nèi)各學(xué)校齊頭并進(jìn)，共同發(fā)展，讓更多學(xué)生享受五十八中優(yōu)質(zhì)的教育資源，多出經(jīng)驗(yàn)，多出人才。
3.進(jìn)一步做好宣傳工作，助力學(xué)校發(fā)展。
隨著“一校三地”一體化辦學(xué)工作推進(jìn)，青島五十八中高新學(xué)校擴(kuò)大為十二年制，增加九年一貫制，對學(xué)校工作提出新挑戰(zhàn)，也面臨新機(jī)遇。更多的社會各界人士關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，關(guān)注學(xué)校各個(gè)方面工作開展的情況、取得的成績。要繼續(xù)利用微信公眾號、校園網(wǎng)等平臺發(fā)布學(xué)校相關(guān)信息，利用電視臺、紙媒等傳統(tǒng)媒體宣傳學(xué)校開展重大活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校各方面工作上層次、上水平。
4.進(jìn)一步做好宣傳工作。
利用慶祝建校70周年契機(jī)，廣泛動(dòng)員各屆校友參與活動(dòng)，提高學(xué)校知名度，增進(jìn)師生幸福感。進(jìn)一步創(chuàng)新青島五十八中電視臺、“青島五十八中網(wǎng)站”和《青島五十八中周報(bào)》等平臺宣傳工作，加大學(xué)校在青島電視臺、報(bào)刊等傳統(tǒng)媒體上宣傳力度，同時(shí)積極開拓宣傳新渠道，發(fā)揮學(xué)校公眾號、微信等媒體作用，加強(qiáng)教育重點(diǎn)工作、重大活動(dòng)、熱點(diǎn)問題的正面宣傳。提高學(xué)校的知名度，創(chuàng)建全國一流名校。
5.重視檔案工作。
隨著學(xué)校快速發(fā)展，聲譽(yù)日漸提升，全國各地到校參觀人員越來越多，展示學(xué)校突出工作，提升學(xué)校良好形象，對檔案工作要求越來越高。同時(shí)，各種檢查和績效考核對檔案規(guī)范提出更高要求，要加強(qiáng)日常檔案材料積累，使檔案管理更科學(xué)、規(guī)范，發(fā)揮檔案作用，更好地為教育教學(xué)及各項(xiàng)工作服務(wù)。
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