導(dǎo)航
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本學(xué)年我校牢固樹立“以人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，營造“盡善盡美”的育人氛圍，突出“習(xí)慣養(yǎng)成，能力培育”的學(xué)校特色，弘揚“讓每個學(xué)生的潛質(zhì)得到最大程度發(fā)揮”的辦學(xué)優(yōu)勢，落實“四個更加”，力求“四個更有”。學(xué)校上下團(tuán)結(jié)協(xié)作，圍繞“打造成功的集團(tuán)化辦學(xué)模式，全力培養(yǎng)國家棟梁之材”的工作目標(biāo)，以“求真務(wù)實，提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)”的工作標(biāo)準(zhǔn)，守正創(chuàng)新，奮進(jìn)前行，獲得青島市首批“五星級陽光校園”等榮譽稱號。
一、加強德育隊伍建設(shè)，創(chuàng)新德育途徑，開創(chuàng)德育工作新局面
（一）嚴(yán)格貫徹相關(guān)疫情防控制度，提供教育教學(xué)安全保障
根據(jù)防控需要，學(xué)校繼續(xù)完善了《山東省青島第五十八中學(xué)新冠肺炎疫情防控工作方案》《青島五十八中新冠病毒感染肺炎疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案》《青島五十八中新型冠狀病毒疫情防控期間開學(xué)工作方案》《青島五十八中疫情防控期間日常校園消毒指南》《青島五十八中廢棄口罩集中處理制度》《青島五十八中新冠疫情輿情應(yīng)對預(yù)案》《青島五十八中疫情防控物資管理使用辦法》《青島五十八中日常疫情防控及應(yīng)急演練方案》《青島五十八中疫情防控應(yīng)急處置流程》《青島五十八中生活指導(dǎo)老師疫情防控崗位明白紙》等相關(guān)文件，并根據(jù)市教育局文件要求，建立了晨午檢制度、傳染病疫情報告制度、復(fù)課證明查驗制度等八類專項制度以及《青島五十八中疫情防控期間請假管理制度》《特殊時期校園保安臨時管理制度》等相關(guān)制度，科學(xué)規(guī)范疫情防控工作。
繼續(xù)強化宣傳教育，開展培訓(xùn)和演練。學(xué)校利用微信公眾號、釘釘、QQ等各類媒體平臺，加強家校溝通，對學(xué)生和家長日常防控的宣傳教育工作。各年級每周通過空中班會，開展向最美逆行者學(xué)習(xí)活動，組織愛國主義、生命教育、感恩教育、規(guī)則意識等德育主題教育，同學(xué)們了解學(xué)習(xí)防疫知識，以積極健康的陽光心態(tài)戰(zhàn)勝疫情，共克時艱。
我校按照防疫工作方案和行政工作體系，通過學(xué)校、年級、班級、家長四級防控聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，及時收集和報送相關(guān)信息。學(xué)校通過微信群、短信和電話等點對點聯(lián)系，不漏不誤，排查到位，落實到人。建立全體師生健康及居家隔離臺賬，及時跟進(jìn)，對特殊人員實行一人一檔。
（二）深化德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，推進(jìn)全員導(dǎo)師制
1. 開展課程研究和理論學(xué)習(xí)，完善各項德育制度。按照德育一體化要求，加大課堂教學(xué)德育主陣地作用，明確各學(xué)科立德樹人課程目標(biāo)。繼續(xù)開展德育課程研究，完成德育課程實施方案，使德育活動系統(tǒng)化、制度化、課程化。加強德育理論學(xué)習(xí)，講究工作方法，注重工作實效。本學(xué)期要組織相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部分骨干班主任對學(xué)校的部分制度進(jìn)行研討和修訂，要對學(xué)校德育的各項制度如各類評優(yōu)制度、各項管理制度、各種預(yù)案等繼續(xù)完善補充，使學(xué)校的管理制度更加科學(xué)合理，進(jìn)而形成完整德育管理制度，編輯成冊。日常工作中，強調(diào)團(tuán)結(jié)協(xié)作，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神，以良好的德育管理者形象為德育管理工作提供有效保障，開創(chuàng)了德育教育的新局面。
2．通過系列校本培訓(xùn)，促進(jìn)我校德育隊伍整體水平提高。鼓勵教師撰寫德育體會，特別是就導(dǎo)師制案例進(jìn)行總結(jié)，提倡發(fā)表交流，學(xué)習(xí)共享。學(xué)校將繼續(xù)以班會公開課為平臺，針對三個級部的不同特點，對班會資源進(jìn)行整合，將優(yōu)秀案例整理成集，以備參考。統(tǒng)籌安排班主任參加教育局組織的市級班會公開課及相關(guān)德育活動，提高班會課水平。
為教師推薦優(yōu)秀德育文章和著作，對教師的德育案例進(jìn)行評選、表彰，并編輯成冊。對教師進(jìn)行心理培訓(xùn)，提升教師德育工作的針對性與實效性。定期舉辦德育論壇，創(chuàng)新德育研討會交流模式。積極參加校外的德育培訓(xùn)，傾聽教育名家的德育講座，組織學(xué)校德育骨干赴知名學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，開闊我校教師德育視野，激發(fā)我校教師德育靈感。
（三）培養(yǎng)獨立自主良好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生自我發(fā)展
學(xué)校充分尊重學(xué)生主體要求，充分發(fā)揮學(xué)生的參政議政意識，建立了科學(xué)高效的學(xué)生管理體系。以班級干部參與班級管理為基礎(chǔ)，學(xué)生會進(jìn)行各項日常檢查為主干，聘任學(xué)生校長助理，組織第三十三屆全體學(xué)生大會，讓學(xué)生參與到學(xué)校管理中來，大大提高了學(xué)生的主人翁意識、自我約束和管理能力。
結(jié)合學(xué)校實際，修訂我?！秾W(xué)生行為規(guī)范》、《學(xué)生一日常規(guī)》和德育課程，繼續(xù)開展“規(guī)范使用手機、提升文明素養(yǎng)、高效自主學(xué)習(xí)——青島五十八中學(xué)生‘不做低頭族’活動”。促進(jìn)了學(xué)生對自身行為習(xí)慣的反思與改進(jìn)，在學(xué)生中掀起了進(jìn)一步完善自我、超越自我的活動熱潮。大大提高了學(xué)生人文素養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，對進(jìn)一步營造和諧校園秩序，為全體同學(xué)創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)發(fā)展環(huán)境起到了積極的作用。
充分發(fā)揮量化管理的積極作用，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生自我發(fā)展，形成良好校風(fēng)。班主任積極引導(dǎo)，身先士卒，率先垂范，促進(jìn)了學(xué)生良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成。本學(xué)期量化較為突出的班級有：
高一：14、5、3、4、10、13、12
班 主 任：劉碩 戚杰選 張玉良 曲澤華 華棟 丁岳林 王海
高二：5、3、9、2、6、10、12
班 主 任：荊曉麗 劉加寶 陳鵬先 王麥斌 陳瞻 張華龍 褚佩
高三：3、9、13、8、14、12、10
班 主 任：張傳志 楊磊 張筍 楊家峰 劉曉雪 江慧妮 呂志翔
綜合教育教學(xué)等因素，以下班級被評為校先進(jìn)班集體
高一：高一.14班 高一.5班 高一. 3班 高一.4班
高二：高二.5班 高二.3班 高二.9班 高二.2班
高三：高三.3班 高三.9班 高三.13班 高三.8班
以下班主任被評為學(xué)校優(yōu)秀班主任
高一：戚杰選 丁岳林 張玉良 曲澤華
高二：劉加寶 荊曉麗 王麥斌 陳鵬先
高三：張傳志 楊磊 劉孝雪 張筍 孫登照 逄志貞 丁旭東 孫 帥
獲得市優(yōu)秀班集體：
高三14班 班主任 劉孝雪 高三2班 班主任 孫登照
高二3班 劉加寶
獲得市優(yōu)秀團(tuán)支部：
高二9班 班主任 陳鵬先 高一13班 班主任丁岳林
青島市教育局優(yōu)秀學(xué)生干部：
高二3班鄭金澤、高三3班王思如
青島市教育局優(yōu)秀學(xué)生：
高二1班張續(xù)瀚 高二2班曲子政 高二5班王啟華
高二9班王梅嶺 高二14班李明璐 高三1班王允昊
高三2班鄧嘉祺 高三4班董紹旭 高三5班雷吳琳
高三7班張楷杰 高三9班譚思成 高三10班紀(jì)鴻陽
青島市教育局優(yōu)秀團(tuán)員：
高一2班陳浩嘉 高一4班陳明燁 高一5班石釗愷
高二1班管沛昀 高二2班張 棟 高二3班王藝霖
高二9班趙雪杞 高二10班邵 琦
獲得省優(yōu)秀班集體：
高三3班 班主任 張傳志 高三9班 班主任 楊磊
高二2班 班主任 王麥斌
山東省優(yōu)秀學(xué)生干部：
高二3班 高梓涵 高三2班 華奕愷
山東省優(yōu)秀學(xué)生：
高二1班 李俊友 高二2班 楊姝行 高二9班 魏小涵
高二10班 劉 碩 高三1班 黃俊愷 高三3班 王子寧
高三4班 侯安琪 高三5班 朱思宇 高三13班 孫奕迪
高三14班 蔡坤頤
（四）慶祝建黨百年系列活動，學(xué)黨史、強信念、跟黨走
適逢建黨百年之際，我校開展了豐富多彩的慶?；顒?。今年3月5日也是全國第58個“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”，也是第22個“中國青年志愿者服務(wù)日”，把弘揚雷鋒精神和營造學(xué)黨史、知黨情、跟黨走的良好氛圍結(jié)合起來，開展“向建黨百年獻(xiàn)禮，學(xué)習(xí)雷鋒志愿行”黨史宣傳活動，同學(xué)們在五四廣場、樂客城、地鐵上、小區(qū)里，廣泛宣傳“雷鋒精神”及英雄事跡，并為行人介紹黨史的相關(guān)知識。另外，為響應(yīng)國家“科教興國”的號召，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生視野，活躍校園文化，我校特舉辦“一站到底”知識競賽。初賽筆試、復(fù)賽、決賽等環(huán)節(jié)，層層選拔角逐，高一5班、高二3班分別獲得高一級部、高二級部冠軍，高二3班李明懿同學(xué)獲得本屆“最強大腦”榮譽稱號。
高一14班開展“清澈的愛，只為中國”學(xué)習(xí)活動，激勵學(xué)生作為新時代的青年人，應(yīng)當(dāng)奮發(fā)圖強，將自己的一腔熱血激情付諸于學(xué)習(xí)，在未來實現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大志向！永遠(yuǎn)追求卓越，一生報效祖國！高二6班為追尋英雄事跡，繼承先烈遺志，弘揚民族精神，彰顯新時代青少年的家國情懷，來到青島市嶗山區(qū)烈士陵園，舉行了“緬懷革命先烈，傳承紅色基因”的主題掃墓祭祀活動。
歷史是最好的教科書，黨史是最好的營養(yǎng)劑。在家委會的組織下，高二12班全體同學(xué)于4月5日走進(jìn)青島某海軍基地進(jìn)行“學(xué)黨史，強信念，跟黨走”社會實踐活動。高一2班走進(jìn)上馬街道林家社區(qū)，并聆聽了原海軍石家莊艦（116艦）政委林風(fēng)謙同志，現(xiàn)任山東省少工會委員，青島市志愿服務(wù)協(xié)會副秘書長，青島大學(xué)新聞與傳播學(xué)院學(xué)業(yè)導(dǎo)師黨史國防專題講座。同學(xué)們感受到了流淌在每一個中國人心中的家國情懷，并進(jìn)一步樹立了投身國防、報效祖國的理念。高一3班來到中共青島黨史紀(jì)念館進(jìn)行黨史學(xué)習(xí)。紀(jì)念館內(nèi)展柜中展出的舊物品、熒幕里播放的老電影、講解員口中的英雄史，生動還原了一切激蕩于心中的紅色記憶。高一14班舉行了主題團(tuán)日活動：“中國青年，與國無疆”青島五十八中五四青年節(jié)主題活動，以我們青年之口，講出我們的班級榜樣故事，訴出我們的青春理想抱負(fù)。高一11班全體學(xué)生在青島市博物館舉行重溫入團(tuán)誓詞。同學(xué)們以最昂揚的姿態(tài)喊出青春的激情，喊出作為一名共青團(tuán)員的責(zé)任與榮光。向黨旗行注目禮?！皩W(xué)習(xí)百年黨史，汲取奮進(jìn)力量！”、“向黨旗敬禮，中國共產(chǎn)黨萬歲！”鏗鏘有力的口號聲中洋溢著同學(xué)們對黨的無限敬意與自豪。唱響《歌唱祖國》，向英雄先烈致敬，向偉大的祖國致敬。高一（4）班舉行了“奮斗百年路，啟航新征程”學(xué)黨史主題班會，為拓展學(xué)生眼界，弘揚愛國主義精神。
我校開展以“奮斗百年路，啟航新征程”為主題，在美術(shù)課中開展學(xué)習(xí)“經(jīng)典美術(shù)作品中的黨史”活動引導(dǎo)青少年聽黨話、感黨恩、跟黨走，厚植愛黨愛國愛社會主義情懷，努力成長為中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
深入開展黨史學(xué)習(xí)教育，開展紅色經(jīng)典名著《誦讀》活動，一起在誦讀中感受紅色經(jīng)典的力量通過師生們的聲音情景再現(xiàn)，建黨百年來波瀾壯闊偉大歷程中的英雄故事，充分展現(xiàn)我校師生“聽黨話，感黨恩、跟黨走”的精神風(fēng)貌。我校還組織了“唱支紅歌給黨聽”活動。6月28日，全校師生齊聚大操場，伴著鏗鏘有力的音樂節(jié)奏，唱響《沒有共產(chǎn)黨就沒新中國》，歌聲洪亮，節(jié)奏明快，師生愛黨愛國熱情充盈其間。在全校紅歌大合唱過程中，我校高一.9班胡夢涵和劉濡嘉兩位同學(xué)深情朗誦了由我校薛琪老師創(chuàng)作的詩歌《永遠(yuǎn)跟黨走》；紀(jì)煒副校長以《為家國昌盛，秉信仰前行》為題目，講述了劉謙初烈士的光輝事跡，并總結(jié)指出：“行程萬里，不忘來路；飲水思源，不忘初心?！本拺严攘?，是為了讓我們重溫歷史；回顧歷史，是為了讓我們更好地前行，革命精神在和平歲月也應(yīng)該被牢記。各個班級利用音樂課、周末、大課間自行開展紅歌學(xué)唱、演唱；校園電視臺、學(xué)校廣播站也在固定時間播放視頻音頻，引導(dǎo)學(xué)生傳唱。激昂嘹亮的歌聲響徹校園的每一個角落，表達(dá)了我校學(xué)生愛黨愛國之情。
我校開展“青春心向黨·學(xué)史促擔(dān)當(dāng)”短視頻接力活動。為熱烈慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年，推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育方式創(chuàng)新，堅定不移“學(xué)黨史、知黨情、跟黨走”，傳承紅色基因、賡續(xù)革命薪火，我校開展了豐富多彩的學(xué)黨史活動。
（五）開展豐富多彩主題活動，落實“十個一”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
我校繼續(xù)給學(xué)生推出寒假“家務(wù)作業(yè)”,旨在結(jié)合春節(jié)特有的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，通過各種形式的勞動，教育學(xué)生要弘揚勞動精神，引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最美麗。同時，在家務(wù)勞動中培養(yǎng)學(xué)生懂感恩、知生活的情操。同學(xué)們積極響應(yīng)，有的包餃子、燒菜煲湯、獨立為家人烹飪一桌飯菜；有的修理馬桶、維修家用電器；有的洗燙熨疊衣服、完成家庭衛(wèi)生大掃除；還有的清掃社區(qū)衛(wèi)生、按照傳統(tǒng)禮儀全程參與來訪客人接待等。
寒假期間，全體學(xué)生積極參與體育運動，在鍛煉身體的同時，也收獲著快樂。 既有籃球、乒乓球、跳繩、俯臥撐、跑步等傳統(tǒng)項目，又有滑雪、射擊等新技能。學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生每天堅持鍛煉一小時，通過這些體育運動，讓學(xué)生不僅鍛煉了身體，更增強了意志力。
結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)校引導(dǎo)各班采用學(xué)生喜聞樂見的教育形式，開展豐富多樣的主題教育活動，加強傳統(tǒng)文化教育，倡導(dǎo)社會主旋律，弘揚正能量。三月“雷鋒活動月”開展“我們身邊的‘雷鋒’”活動； 清明節(jié)，我校學(xué)生開展了“緬懷革命英雄，弘揚民族精神”網(wǎng)上祭英烈活動；母親節(jié)同學(xué)們寫一封信、畫一幅畫、做一頓飯……，用自己獨特的創(chuàng)意，用實際行動表達(dá)愛、感恩愛、傳遞愛；高考前，學(xué)校贈送了高三學(xué)子火龍果和橙子，寓意“紅紅火火、心想事成”——老師暖心贈祝福，學(xué)子“橙”心表感恩；高三師生最后一次跑操，在巨幅國旗下許下錚錚誓言……。
依據(jù)《青島市促進(jìn)中小學(xué)生全面發(fā)展“十個一”項目行動計劃》的要求，我校組織學(xué)生開展了豐富多彩的寒假研學(xué)活動，讓學(xué)生在研學(xué)旅行中感受祖國大好河山，感受中華優(yōu)秀文化，感受革命光榮歷史，感受改革開放偉大成就，增強對堅定“四個自信”的理解與認(rèn)同。
同學(xué)們積極參與研學(xué)活動，開闊視野，提升綜合能力。高二12班全體同學(xué)來到青島市博物館，與文物面對面交流，與青島發(fā)展密切接觸，感受青島發(fā)展進(jìn)程。同時，走進(jìn)海爾云谷，感受海爾集團(tuán)響應(yīng)國家戰(zhàn)略，著力開拓進(jìn)取的企業(yè)家精神，感受海爾企業(yè)文化，勵志成為祖國未來建設(shè)者和發(fā)展者。
開展寒假周記精選生活雜感和“叩問青春”活動。讓學(xué)生觀察生活，體驗生活，思考生活，記錄生活。去發(fā)現(xiàn)生活的多姿多彩，去體味生活的的酸甜苦辣，去思索生活的意義，才能更好地去體察這個世界，才能更好地棲居在大地之上。青春是火熱的，青春是躁動的，青春又是美好的。每一代人有每一代人的青春，每一代人在不同的時代里，創(chuàng)造著屬于自己的青春價值，書寫著對青春的思考。當(dāng)時光慢下來，細(xì)細(xì)梳理青春的情緒，細(xì)細(xì)咀嚼青春的滋味，于是便有了這些對于青春的思考與感悟。
進(jìn)行共讀一本書《邊城》、《大衛(wèi)·科波菲爾》、《茶館》和《小二黑結(jié)婚》四本書。語文是慢功夫，重在日積月累，假期里的樂讀善思，開啟了閱讀新篇章。讀一本好書，可以浸潤我們的心靈，可以引發(fā)對這個世界的思考和對現(xiàn)實人生的感悟。為保證閱讀效果，老師提出下列要求。首先，在閱讀過程中同學(xué)們要摘抄下精彩的詞、句、段、篇。另外，讓學(xué)生認(rèn)真思考，做好批注，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的好習(xí)慣。最后，任選一部喜歡的著作撰寫1000字以上的鑒賞評論性文章。
（五）多彩社會實踐，拓寬視野，弘揚“紅飄帶”精神
我校德育工作要圍繞習(xí)近平總書記關(guān)于青少年思想道德建設(shè)的重要指示精神要求，以志愿服務(wù)、公益實踐為主線，以立德樹人為根本任務(wù)，遵循“貼近生活，貼近未成年人”的原則，結(jié)合學(xué)生的生活實踐和認(rèn)知能力將德育目標(biāo)細(xì)化、實化、日常化，引導(dǎo)學(xué)生形成道德共識，參與道德實踐，打牢道德根基。
走進(jìn)青島市檔案館、青島市博物館、青島市美書館、青島市一戰(zhàn)遺址博物館、青島貝林自然博物館、青島市紡織博物館、青島市葡萄酒博物館、青島啤酒博物館等進(jìn)行了豐富多彩的研學(xué)活動。
高一11班全體同學(xué)在家委會的組織下來到青島紡織博物館參觀研學(xué)。通過活動，同學(xué)們詳細(xì)了解了青島紡織百年的歷史、現(xiàn)代工業(yè)1.0到工業(yè)4.0的發(fā)展演變和纖維科技與時尚需求等內(nèi)容，從中認(rèn)識到了精益求精的工匠精神、源遠(yuǎn)流長的歷史文脈、聚焦纖維前沿科技的重要性。在班主任王連海老師及家委會的帶領(lǐng)下，高一2班的同學(xué)們走進(jìn)了青島軌道交通產(chǎn)業(yè)示范區(qū)科技館、青島鹽堿地稻作改良基地以及林家社區(qū)。2021年6月8日是第十三個“世界海洋日”和第十四個“全國海洋宣傳日”，今年的活動主題是：“保護(hù)海洋生物多樣性，人與自然和諧共生”。高一5班全體師生走進(jìn)青島藍(lán)谷研學(xué)中心，先后在海洋試點國家實驗室、海洋大數(shù)據(jù)與智能超算創(chuàng)新園、 西北工業(yè)大學(xué)青島研究院開展研學(xué)，了解國家海洋科研情況，培養(yǎng)海洋強國意識，感受深海大洋的魅力。
“紅飄帶”志愿者已經(jīng)成為我校眾多學(xué)生社團(tuán)中一張亮麗的名片。通過各類活動，倡導(dǎo)社會新風(fēng)尚，加強中華傳統(tǒng)文化教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會擔(dān)當(dāng)和責(zé)任意識，踐行社會主義核心價值觀。同學(xué)們走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)敬老院、福利院等公益場所進(jìn)行服務(wù)體驗活動。在各類公益服務(wù)活動中，同學(xué)們將服務(wù)他人、服務(wù)社會與實現(xiàn)個人價值有機結(jié)合，加深了對公民責(zé)任、公民義務(wù)的認(rèn)識和理解，增強了社會責(zé)任感。有的參加慰問消防官兵、參觀消防中隊社會實踐活動。有的走進(jìn)社區(qū)，參與春節(jié)送溫暖活動，讓轄區(qū)困難居民感受到黨和政府的關(guān)懷。
（六）創(chuàng)新藝體教育，提升綜合素質(zhì)
學(xué)校重視學(xué)生的體育鍛煉，牢固樹立健康第一的理念，開齊開足體育課程，通過體育課、體育社團(tuán)、陽光體育一小時活動、班級聯(lián)賽、運動會、體育節(jié)等，為學(xué)生提供多種形式體育運動技能學(xué)習(xí)和比賽的機會，讓學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。創(chuàng)新鍛煉形式，在大課間把集體跳繩與個人跳繩有機結(jié)合，把體育課與心理拓展課有機結(jié)合，把體質(zhì)達(dá)標(biāo)檢測與趣味活動相結(jié)合。把每年的體育節(jié)、運動會作為全體師生展示才能的舞臺，有全員參與的活動、有個體參加的比賽、有競技性的內(nèi)容、有藝術(shù)性的活動，五十八中運動會已經(jīng)成為了全校體育運動的文化符號。舉辦了2021年乒羽班級聯(lián)賽，經(jīng)過一個月的小組賽和淘汰賽，至5月下旬，圓滿落下帷幕。
學(xué)校將藝術(shù)教育提升到戰(zhàn)略發(fā)展的地位，決心為學(xué)生打造一流的藝術(shù)教育氛圍。把高雅音樂引入校園，讓音樂發(fā)揮在人的成長過程中的積極作用，推進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，在音樂中尋找靈感。在交響樂團(tuán)成立之后，學(xué)校相繼成立了民樂團(tuán)、管樂團(tuán)，開設(shè)了《交響樂入門》、《名曲欣賞》等校本課程。聘任原解放軍軍樂團(tuán)團(tuán)長于海、著名指揮家卞祖善等大家擔(dān)任藝術(shù)總監(jiān)、藝術(shù)顧問，每年定期舉行藝術(shù)節(jié)、電影節(jié)、新年音樂會、高三學(xué)生專場音樂會、合唱節(jié)、戲劇節(jié)讓學(xué)生在藝術(shù)活動和課程中得到熏陶，視野得以開闊。
高三拍攝各種創(chuàng)意畢業(yè)照，用鏡頭定格最美麗的瞬間，向青春致敬。心理老師和體育老師又?jǐn)y手為同學(xué)們量身定制了多套體能恢復(fù)訓(xùn)練“套餐”，把體育課與心理拓展課有機結(jié)合，在各項藝體活動中增強學(xué)生團(tuán)隊精神、拼搏意識和規(guī)則意識。
（七）整合校內(nèi)資源，培育社會主義核心價值觀
整合宣傳資源，在潛移默化中傳播精神文明。教學(xué)樓內(nèi)中廳設(shè)置了精美的《文化長廊》，打造了全方位立體宣傳陣地。內(nèi)容包括學(xué)生會換屆、志愿者活動、元旦文藝匯演、體育節(jié)、安全教育、衛(wèi)生講座等多方面內(nèi)容，充分發(fā)揮了一樓大廳櫥窗的宣傳陣地功能。校報、校園電視臺對學(xué)校各方活動進(jìn)行跟蹤報道、發(fā)起倡議、播放時事新聞，校園黑鏡頭，用發(fā)生在學(xué)生身邊的事教育學(xué)生。在運動場，教學(xué)樓外側(cè)墻壁等地多方位設(shè)立電子屏、開辟宣傳欄，在信息樓音樂教室、舞蹈室、書法教室、畫室及走廊進(jìn)行墻壁文化建設(shè)，校園廣播電臺，讓學(xué)生在一站一立之間受到文化的渲染，讓學(xué)生走在校園里接受德育的熏陶。本學(xué)年僅《文化長廊》就展出140期，廣泛開展社會主義核心價值觀宣傳，如“社會主義核心價值觀”內(nèi)涵解讀、“感動中國”觀后感、弘揚偉大抗戰(zhàn)精神、喜迎國慶歡度中秋、新時代好少年等。再如本學(xué)年，校園電視臺按照學(xué)校要求制作播放宣傳教育主題短片46部，很好的配合了德育主題的教育，如《國土安全》《預(yù)防校園欺凌》《奮斗的青春最美麗》《學(xué)黨史感黨恩》《弘揚憲法精神》等等，這些都凝聚了學(xué)校正氣，弘揚了學(xué)校的正能量，展現(xiàn)了學(xué)校的真善美，為宣傳社會主義核心價值觀增添了亮麗的色彩。
（八）加強心理指導(dǎo)，喚醒正向能量
心理中心三位老師積極應(yīng)對新冠疫情產(chǎn)生的影響，高一學(xué)生上了生命教育課，受到學(xué)生和家長歡迎。2021年5月，心理中心在高一、高二、高三三個級部舉辦了感謝自己主題活動，讓每一位同學(xué)填寫感謝自己卡，旨在發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)在資源，調(diào)動自己的內(nèi)部力量，深挖自己的潛力，感謝自己的努力，做最棒的自己，以達(dá)成促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步成長的目標(biāo)。
2021年青島市中小學(xué)心理健康教育活動月特色心理活動評選中，青島五十八中 王克偉、王麗萍、王竹燕保送的《 溫暖你我 陽光同行 》獲一等獎。心理健康教育微課評選中，王竹燕老師保送的《生命的轉(zhuǎn)角遇到光 》 榮獲一等獎。2021年5月，王克偉老師成為山東省教科院首屆家庭教育名師人選。王克偉、王麗萍兩位老師被續(xù)聘為山東省遠(yuǎn)程研修專家，2021年還成為山東省特級教師工作室成員。2021年7月，王克偉、王麗萍分別為我校本校和西海岸分校新高一全體家長做了《幫助孩子快速適應(yīng)高中生活》心理講座，受到熱烈歡迎
（九）拓寬家校溝通渠道，增強合育效果
學(xué)校以“人人都是德育形象，事事都是德育資源，處處都是德育陣地”為基本要求，大力加強德育隊伍建設(shè)，不斷優(yōu)化全員德育機制，多方位拓寬德育渠道，努力深化學(xué)校、社會、家庭三位一體的德育工作格局，始終把家委會建設(shè)和家長學(xué)校建設(shè)放在學(xué)校工作計劃的重要位置。
班級、年級、學(xué)校三級家委會，定期召開家委會會議和家長代表大會，建立家委會和學(xué)校定期溝通協(xié)商議事機制，充分發(fā)揮家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的參謀、監(jiān)督和促進(jìn)作用。家長完成了家委會組織的多次家長調(diào)查問卷，內(nèi)容涉及心理健康教育、課堂聽課、學(xué)生安全教育、高初中銜接輔導(dǎo)、校園一卡通、學(xué)生宿舍管理、師生溝通、學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)、校友聯(lián)系、課程設(shè)置、作息時間等方面。學(xué)校給予了高度重視，對合理建議一一落實。定期舉行“三長見面會”，紀(jì)煒副校長、心理中心面向高一級部部分家長開展了以有效親子溝通對緩解學(xué)業(yè)壓力的作用為主題的活動；吳峰副校長、高登營主任面向高三家長做了高等院校招政策解讀相關(guān)系列活動。
學(xué)校邀請家委會成員參加宿舍用品和校服采購小組，在品種選配、招標(biāo)、購買、發(fā)放過程中充分尊重家長意見。在學(xué)校直升考試、特長生考試過程中，家委會成員全程參與，充當(dāng)社會監(jiān)督員。藝術(shù)節(jié)、運動會、成人禮、高三畢業(yè)典禮等重大文體活動學(xué)校也邀請家長參加，體驗學(xué)生成長快樂。
我校各級家委會成員與班主任、班委會一道認(rèn)真策劃，精心發(fā)動,組織廣大學(xué)生參加社會實踐活動、參與班級管理、開設(shè)職業(yè)規(guī)劃課程、組織志愿者服務(wù)等等。通過一系列活動,各班家委會團(tuán)結(jié)全體學(xué)生家長，進(jìn)一步密切了家庭與學(xué)校的聯(lián)系，充分發(fā)揮了家長學(xué)校對學(xué)校教育的推動作用，取得了良好的教育效果。
（十）嚴(yán)抓安全工作，深化平安校園建設(shè)
我校突出開展安全宣傳教育、安全監(jiān)管、安全隱患治理“三項行動”，加強三支隊伍建設(shè)，全力打造一支高素質(zhì)安全管理隊伍，深化平安和諧校園建設(shè)。利用校會、升旗儀式、主題班會、校園電視臺、學(xué)校宣傳欄、校報和專題講座等，對學(xué)生進(jìn)行針對性的交通安全、防電、防盜、防火、防溺水以及活動安全、逃生和衛(wèi)生等方面的教育，提高學(xué)生的防范意識和自護(hù)自救能力。每天對學(xué)校的安全、衛(wèi)生等存在的問題進(jìn)行檢查，做到了日事日清。我校成立的消防志愿隊就全校消防設(shè)施進(jìn)行常規(guī)檢查，既鍛煉了隊伍，又消除了火災(zāi)隱患。
本學(xué)期，我校嚴(yán)格貫徹《特殊時期校園保安臨時管理制度》《青島五十八中疫情防控期間學(xué)校大門管理補充規(guī)定》，安裝了一鍵報警系統(tǒng)，全面加強了門衛(wèi)管理。嚴(yán)格落實外來人員出入登記管理制度，暫停校外人員入校，確需進(jìn)入校園的，掃描青島市公共場所碼、做好體溫檢測、信息登記等手續(xù)。校內(nèi)人員入校填寫《青島五十八中疫情防控基本情況調(diào)查登記表》，確保無疫情關(guān)聯(lián)方可入校。入校時一律核驗身份并檢測體溫，體溫正常者方可進(jìn)入。發(fā)現(xiàn)體溫異常的，啟動突發(fā)疫情應(yīng)急處置程序。將食堂、保潔、保安等后勤工作人員統(tǒng)一納入體溫監(jiān)測范圍，不漏一人。加強物防與技防。紅外線監(jiān)控與電子監(jiān)控系統(tǒng)同時啟用，覆蓋了校園絕大部分區(qū)域，強有力地保障了學(xué)生安全。
扎實落實市安全教育平臺和省疫情防控平臺各項活動要求，根據(jù)時事需要，多次下發(fā)《致學(xué)生家長的一封信》，就疫情防控、交通安全、居家安全、上網(wǎng)安全、防火、防盜、防溺水、防傳染病等有關(guān)內(nèi)容通報家長，提高學(xué)生家庭安全防范意識和緊急事件處理技能。
（十一）落實衛(wèi)生工作，構(gòu)建和諧育人環(huán)境
明確責(zé)任，完善學(xué)校衛(wèi)生管理長效機制，實行校長負(fù)責(zé)制，并伴以“問腳機制”、學(xué)生校長助理制度補充完善學(xué)校衛(wèi)生工作。積極引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生形成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。分工負(fù)責(zé) 美化凈化校園衛(wèi)生環(huán)境。堅持每天早讀課前分班落實校園公共衛(wèi)生打掃和各班室內(nèi)衛(wèi)生打掃，繼續(xù)貫徹執(zhí)行環(huán)境衛(wèi)生量化扣分制度，大大激發(fā)了各班級環(huán)境衛(wèi)生的打掃力度和效果，校園環(huán)境也得到更好的美化凈化。繼續(xù)實施校外物業(yè)進(jìn)入校園工程，強化物業(yè)管理，為創(chuàng)設(shè)優(yōu)美育人環(huán)境提供了人力保障。
結(jié)合新冠疫情防控需要，校園衛(wèi)生消毒總體工作由學(xué)生處和總務(wù)處參照《青島市各級各類學(xué)校防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛(wèi)生清潔消毒指引（第一版）》和《青島五十八中疫情防控期間日常校園消毒指南》實施，物業(yè)和學(xué)校各部們、各班級做好分工工作。門衛(wèi)、保潔等從事校園安保、清潔消毒人員每日按時更換防護(hù)用品，佩戴口罩，穿工作服，工作服要每日清洗，如被污物污染及時更換清洗。
春季學(xué)期開學(xué)前，開展校園環(huán)境集中清理消毒，消除細(xì)菌、病毒滋生環(huán)境，全方位改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件。重點對教室、宿舍、食堂、廁所等場所以及課桌椅、教學(xué)用具、公共設(shè)施、門把手等重點部位進(jìn)行全覆蓋消毒，消除了衛(wèi)生死角，對學(xué)校垃圾點每天進(jìn)行及時清運和消毒。專門清理下水道、噴泉等雨季積水處，噴灑雷達(dá)滅蚊藥，消殺蚊蟲蟲卵。制定了《青島五十八中廢棄口罩集中處理制度》，在校園大門口設(shè)置廢棄口罩專用垃圾桶，每天專人清理，清理前用消毒液噴灑或澆灑垃圾至完全濕潤，然后封口處理。在各樓洗手間配齊洗手液、肥皂等相關(guān)物資，張貼了七步洗手法圖示。
我校對照《青島市學(xué)校（幼兒園）新冠肺炎疫情防控物資配備及使用指導(dǎo)意見》，精準(zhǔn)測算統(tǒng)計防控物資需求。建立了防疫物資專用庫房，制定了《青島五十八中疫情防控物資管理使用辦法》，對采購和社會捐贈物資進(jìn)行嚴(yán)格管理和領(lǐng)用登記記錄。學(xué)校嚴(yán)格按照《學(xué)校食堂新冠肺炎疫情防控期間操作規(guī)程》，做好食堂基礎(chǔ)保障、日常人員管理、食品安全管理、消毒保潔、宣傳教育等工作。嚴(yán)格食堂人員管理，食堂工作人員每天崗前必須進(jìn)行體溫測量并保留檢測記錄，作業(yè)中必須統(tǒng)一佩戴手套、帽子和醫(yī)用口罩。食堂采購人員、送貨人員和查驗人員在工作期間做好個人防護(hù)。公共餐具和飯菜統(tǒng)一由工作人員分發(fā)，禁止自行取用，疫情存續(xù)期間禁止提供即食生菜。
二、深化高考綜合改革，守正創(chuàng)新，進(jìn)一步提升新課程實施水平
本學(xué)期，在教學(xué)工作上，繼續(xù)深化高考綜合改革，加強教學(xué)管理，繼續(xù)提升新課程實施水平。新高考改革在實踐操作層面積極探索取得成效后，學(xué)校繼續(xù)加強課程建設(shè)，構(gòu)建基于核心素養(yǎng)培育的課程體系，滿足學(xué)生多元發(fā)展需求；通過優(yōu)化導(dǎo)學(xué)案設(shè)計、改進(jìn)教學(xué)方式方法，精準(zhǔn)打造高效課堂；創(chuàng)新“教學(xué)研一體”教育科研模式，成果豐碩，學(xué)校提報的《落實立德樹人目標(biāo)的普通高中“菁英教育”研究與實踐》在省教育廳“深化高考改革 提升育人質(zhì)量”優(yōu)秀成果評選中獲得二等獎。校本教研、繼續(xù)教育培訓(xùn)實效性強，“動車型”學(xué)習(xí)團(tuán)隊持續(xù)發(fā)展；作為青島市教學(xué)實驗基地、青島市首批教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校，繼續(xù)發(fā)揮教育教學(xué)引領(lǐng)作用；開啟集團(tuán)化辦學(xué)新篇章，不斷擴(kuò)大高校朋友圈；國際部北美班被譽為阿爾伯塔省海外辦學(xué)的典范和楷模；高三工作綢繆規(guī)劃，強化目標(biāo)，有序有效，再創(chuàng)佳績。
（一）構(gòu)建為卓越人才培養(yǎng)奠基的課程體系，推進(jìn)新高考改革。
新高考改革的推進(jìn)，必須以課程為支撐。學(xué)校將立德樹人的根本任務(wù)、課程價值追求蘊于學(xué)校課程開發(fā)開設(shè)中，以多樣化的課程滿足學(xué)生多樣化發(fā)展的需求，為卓越人才培養(yǎng)奠基。一系列課程的開設(shè)，滿足了學(xué)生多元發(fā)展的需要，讓每一位學(xué)生都能依據(jù)自己的興趣找到相應(yīng)坐標(biāo)，體驗成長的快樂，享受創(chuàng)造的成功。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量大幅提升，保持高位。學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了全面發(fā)展。
1.建設(shè)彰顯特色的基于價值引領(lǐng)及素養(yǎng)培育的課程群。以課程為支撐，將課程價值目標(biāo)與學(xué)生核心素養(yǎng)培育相結(jié)合，構(gòu)建“基礎(chǔ)性、拓展性、研究性”三級課程體系。一是發(fā)展終身學(xué)習(xí)能力，為大學(xué)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備的基礎(chǔ)性課程群，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、獨立思維習(xí)慣、批判式思維習(xí)慣。二是拓展性課程。比如：（1）拓展性大學(xué)先修課程。開設(shè)了線性代數(shù)、微積分、普通物理、人文歷史等課程，讓學(xué)有余力的學(xué)生先修部分大學(xué)課程，充分發(fā)揮其潛能，為未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。（2）國際課程。從培養(yǎng)高素質(zhì)國際化人才的高度，引進(jìn)國外先進(jìn)教育理念、管理體制機制、優(yōu)秀師資、課程教材體系，使我們的教育更好地與國際接軌。（3）拓展性講座課程。開展“名家大師走進(jìn)五十八中——卓越講堂”活動，邀請各領(lǐng)域的精英等到校舉行專題講座，與學(xué)生面對面交流。三是研究型性社團(tuán)課程群。校園電視臺、文學(xué)社、交響樂團(tuán)、合唱團(tuán)、民樂團(tuán)、辯論社、演講協(xié)會、攝影社等60多個學(xué)生社團(tuán)，先后聘請了中國作家協(xié)會副主席葉辛、前外交部長李肇星、解放軍軍樂團(tuán)團(tuán)長于海、著名指揮家卞祖善等擔(dān)任社團(tuán)的指導(dǎo)老師或顧問，學(xué)生社團(tuán)提高了層次，向更“專業(yè)”方向邁進(jìn)。
2.開發(fā)有學(xué)科特色的校本課程，提升國家課程校本化水平。 根據(jù)各科新的課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科核心素養(yǎng)要求，組織深入的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，鼓勵各學(xué)科組開發(fā)、開設(shè)有本學(xué)科特色的校本課程，結(jié)合校情，不斷完善已經(jīng)開設(shè)的課程，積極開發(fā)新的校本課程。為滿足不同學(xué)生的需求，提供更多選擇性。截至7月，本學(xué)年開發(fā)開設(shè)了29門校本課程，其中王志宏老師開發(fā)的校本課程《技術(shù)與綜合實踐整合課程》榮獲青島市中小學(xué)校本精品課程；王克偉、王竹燕老師合作開發(fā)的《與孩子一起成長》榮獲青島市家庭教育指導(dǎo)精品校本課程。
（二）深化教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方式方法，精準(zhǔn)打造高效課堂。
1.基于深度學(xué)習(xí)，優(yōu)化導(dǎo)學(xué)案設(shè)計，精準(zhǔn)打造高效課堂。高效課堂的高效體現(xiàn)在讓每個學(xué)生都有收獲，沒有深度學(xué)習(xí)就談不上高效。課堂上讓學(xué)習(xí)真實的發(fā)生，是提高教學(xué)效率的根本路徑。本學(xué)期，繼續(xù)構(gòu)建大氣而又精致的58中課堂生態(tài)，從優(yōu)化導(dǎo)學(xué)案、從關(guān)注“教”走向關(guān)注“學(xué)”著手，通過對導(dǎo)學(xué)案板塊的改造、深化，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我建構(gòu)學(xué)習(xí)。讓導(dǎo)學(xué)案更加具備精準(zhǔn)性、簡潔性、有空間、校本化。改造導(dǎo)學(xué)案教師需要做到：（1）用可以測量的語言陳述“學(xué)習(xí)目標(biāo)”（對課標(biāo)、教材、學(xué)情的精準(zhǔn)把握）（2）精心編制課前預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)，以問題的形式引發(fā)學(xué)生的思考，精心選擇學(xué)生需要記憶內(nèi)容，減少學(xué)生機械記憶內(nèi)容。（3）精心的完成課堂教學(xué)設(shè)計環(huán)節(jié)（教學(xué)內(nèi)容的選擇，內(nèi)容呈現(xiàn)方式的選擇，內(nèi)容順序的選擇，落實知識點經(jīng)典情境、例題、變式訓(xùn)練的選擇）。教學(xué)設(shè)計四問：一是我為什么選擇這幾項內(nèi)容教？教的理由是什么？二是學(xué)生為什么學(xué)？學(xué)的理由是什么？三是我想教的內(nèi)容和實際教的內(nèi)容有什么差異？四是我教了什么和學(xué)生實際學(xué)到了什么或?qū)W到了什么的差異？（4）自我評估環(huán)節(jié)的的設(shè)計：一是目標(biāo)達(dá)成度的評估（簡潔實用）；二是課堂的延伸：有思維價值問題的提出？導(dǎo)學(xué)案的優(yōu)化要求落實到位，我校的課堂教學(xué)效率進(jìn)一步提升。
2.高效課堂打造促進(jìn)教師教學(xué)水平的提升，省級“金課”捷報傳。
在山東省大中小學(xué)思想政治理論課“金課”建設(shè)評選中，陳瞻老師主講的思想政治必修二（經(jīng)濟(jì)與社會）一冊中的《社會主義基本經(jīng)濟(jì)制度》課程成功入選省級思政課“金課”。全省高中（中職）僅入選20節(jié)課。本學(xué)期，各級公開課、研究課等百花齊放。姜寧和包翠霞老師開設(shè)了名師開放課，荊曉莉、張惠蓮、劉玉霞、謝保華、王峰等多位老師參加了省市一師一優(yōu)課的評選，獲得了榮譽。有王麗麗等14位老師開設(shè)了市級公開課，受到了聽課老師的一致好評；王峰老師在青島“課后網(wǎng)”名師空中課堂中上了主題為《一輪復(fù)習(xí)之金屬單質(zhì)及其化合物》的課。這些老師教育理念先進(jìn)，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)設(shè)計科學(xué)，以深厚的學(xué)科素養(yǎng)、扎實的教學(xué)基本功、有效整合教學(xué)內(nèi)容、靈活運用教學(xué)方法策略、教學(xué)效果顯著、有獨特的教學(xué)特色和風(fēng)格，獲得了同行的高度評價。
（三）校本教研突出實效性、系統(tǒng)性，“動車型”學(xué)習(xí)團(tuán)隊持續(xù)發(fā)展。
1.讀書實踐工程全員參與，助力教師可持續(xù)發(fā)展。全員參與讀書實踐工程，幫助一線教師向研究型、學(xué)者型專業(yè)發(fā)展方向邁進(jìn)，幫助職員形成讀書習(xí)慣，提升教育服務(wù)水平。在2021年寒假前夕，學(xué)校為全體教職工購置并推薦深度閱讀《陶行知傳》，激勵我校教師更加堅定理想信念，堅守道德情操，以“扎實學(xué)識、仁愛之心”更好地培育祖國的棟梁之材。開學(xué)后，全校教師每人上交一篇結(jié)合自己教學(xué)實踐或職員崗位的讀書心得，學(xué)校評審團(tuán)對全校教師和職員的讀書心得進(jìn)行了嚴(yán)格甄選，最終結(jié)果：在教師評比中，丁旭東等14人獲一等獎，李杰等24人獲二等獎，孫輝等34人獲三等獎。在職員評比中，于中華等3人獲一等獎，紀(jì)洪師等7人獲二等獎，郭素萍等10人獲三等獎。教師隊伍建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的重中之重，讀書是教師成長的源頭活水，青島五十八中讀書實踐工程很好地保持了教師的活力、促進(jìn)了教師的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)校表彰獲獎教師，并從中選出代表在“教師論壇”上交流發(fā)言。
2.主題教師論壇，促進(jìn)同伴共同成長。本學(xué)期，圍繞讀書反思、學(xué)科素養(yǎng)落地、青年教師成長等主題，共舉行了3次教師論壇。一是2月25日上午舉行的主題為“深化課程建設(shè) 提升專業(yè)素養(yǎng) ” 第56期教師論壇， 鄶麗紅、車愛華圍繞國家課程校本化、課堂教學(xué)改革分別作了題為《學(xué)科素養(yǎng)引領(lǐng)下的高中英語課程設(shè)置探索》《學(xué)科素養(yǎng)引領(lǐng)下的導(dǎo)學(xué)案優(yōu)化探索》的精彩發(fā)言。二是3月11日下午舉行的主題為“聚焦立德樹人 厚植教育情懷 ” 第57期教師論壇，丁旭東、曲澤華、敬偉圍繞班級管理、育人實踐分別作了題為《心有山海，你我就是遠(yuǎn)方》《繽紛青春，喜于成長》《勤耕細(xì)作，嚴(yán)而有愛》的精彩發(fā)言。三是6月3日下午舉行的主題為“立德樹人促成長 知行合一育棟梁”第58期教師論壇，2020-2021學(xué)年讀書實踐工程讀后感評比獲獎優(yōu)秀代表，薛丁鳳、姜洪霞、王連海、樸貞花分別作了題為《學(xué)理念 鑄信念 重實踐》《啟智明心， 傳播文明》《“教學(xué)做”合一 ，助力學(xué)生成長 》《走近陶行知 ，篤行愛的教育》的精彩發(fā)言。教師論壇，作為我校校本教研的重要載體，不斷發(fā)揮同伴互助、榜樣垂范、傾聽借鑒，共同提升的作用。教師論壇促進(jìn)學(xué)校教師共同成長。
（四）加強教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，不斷提升新課標(biāo)、新教材、新高考背景下教師專業(yè)水平。
1.骨干教師“走出去”，開闊視野，深化理解。學(xué)校為教師的專業(yè)成長創(chuàng)造一切便利條件，因為疫情原因，“走出去”“請進(jìn)來”都受到影響，但不能阻斷老師們學(xué)習(xí)的熱情。本學(xué)期，為進(jìn)一步加強教師培訓(xùn)的針對性和實效性，進(jìn)一步滿足教師專業(yè)發(fā)展的需求，學(xué)校支持學(xué)校骨干教師外出培訓(xùn)，有十余位教師參加國家級、省級或市級培訓(xùn)。韓同翔老師參加了“中學(xué)生地球科學(xué)競賽教練培訓(xùn)”，王成娟、 孫曉蓓老師參加了由中國人民大學(xué)基礎(chǔ)教育教師發(fā)展研究中心組織的“深度學(xué)習(xí) 走向核心素養(yǎng)成果分享暨新時代高質(zhì)量教師隊伍建設(shè)創(chuàng)新研討會”， 王克偉老師參加了“山東省互聯(lián)網(wǎng)加教師專業(yè)發(fā)展省專家高研班”，包翠霞老師參加了“學(xué)科素養(yǎng)”省級培訓(xùn)，殷美玉老師參加了“基于核心素養(yǎng)的通用技術(shù)教學(xué)”培訓(xùn)。還有十位老師參加了不同學(xué)科或者跨學(xué)科的市級培訓(xùn)。骨干教師培訓(xùn)，教師們在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)，在培訓(xùn)后實踐，深化了對新課程的理解，提升了自身水平。王澤耀、李雨桐、韓嘉偉、劉碩在2018年考錄新教師第三年成果展示培訓(xùn)中表現(xiàn)優(yōu)秀。
2.一線教師“走出去”，提升理念，提高素養(yǎng)。為貫徹落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于新時代推進(jìn)普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見》《教育部關(guān)于做好普通高中新課程新教材實施工作的指導(dǎo)意見》文件精神。探索構(gòu)建“一體四層四翼”的新高考評價體系，在教育教學(xué)實踐中回答好新高考“為什么考”“考什么”“怎么考”等關(guān)鍵性問題；探索如何實現(xiàn)學(xué)生全面而有個性的發(fā)展，尋找最優(yōu)價值的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)的內(nèi)容，推進(jìn)普通高中育人方式的改革。2021年7月 6日－7月 11，全體2021屆高三教師到廈門參加了由四川西部教育研究院主辦的“新高考、新課標(biāo)、新教材背景下的高中教學(xué)變革與教師素養(yǎng)提升高級研修班 ”，廈門高中教育變革的經(jīng)驗為同樣面臨學(xué)校教育深度變革的我們提供了理念與操作層面的借鑒。2021年7月13日－7月18日，全體基礎(chǔ)年級骨干教師到西安參加了新課程培訓(xùn)研修，研修內(nèi)容有： 高考評價體系促教學(xué)轉(zhuǎn)型、新師德 新作為、 生涯教育與學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)、 新課標(biāo)下的卓越課堂構(gòu)建 、 多元課程與教師課程能力 、基于學(xué)情分析的精準(zhǔn)教學(xué)。培訓(xùn)讓老師們對普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)，以核心素養(yǎng)培養(yǎng)主線下，在育人目標(biāo)、學(xué)科本質(zhì)與育人價值、課程結(jié)構(gòu)、內(nèi)容組織、學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)方式和教學(xué)模式、考試評價等一系列環(huán)節(jié)有了進(jìn)一步的認(rèn)識，更加明確了教師要轉(zhuǎn)型已勢在必行，唯此才能更好應(yīng)對新課改、新考改帶來的新挑戰(zhàn)。
3.青年教師培養(yǎng)常抓不懈，薪火相傳茁壯成長。 多年來我校十分重視的青年教師培養(yǎng)，成效顯著。在各級優(yōu)質(zhì)課比賽、公開課展示等平臺，我校的青年教師不斷嶄露頭角，創(chuàng)造佳績。他們在學(xué)校搭建的教研活動平臺上，在師傅們的精心指導(dǎo)下茁壯成長，越來越優(yōu)秀。學(xué)校建立的師徒結(jié)對長效機制，師父們的“傳、幫、帶”作用不斷發(fā)揮實效，也為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展輸入源源不斷的動力。成長起來的青年教師作為教練，指導(dǎo)學(xué)生參加評比屢獲佳績：王竹燕老師指導(dǎo)的研究性學(xué)習(xí)成果在青島市研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀成果評選中被評為一等獎；褚佩老師指導(dǎo)的學(xué)生在青島市教育科學(xué)研究院主辦的“青島市高二學(xué)生理化生實驗比賽”中獲得了一等獎的好成績。
（五）發(fā)揮教師培訓(xùn)示范、輻射作用，繼續(xù)引領(lǐng)島城教育教學(xué)改革。
1.履行市教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校責(zé)任，承辦全市高中骨干教師個性化培訓(xùn)。作為首批青島市教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校，積極響應(yīng)市教育局關(guān)于首批教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校要“進(jìn)一步創(chuàng)新推動教師專業(yè)發(fā)展的工作機制，建設(shè)好共享好教師發(fā)展所需資源，在教師培養(yǎng)培訓(xùn)方面發(fā)揮示范、輻射和引領(lǐng)作用，承辦好相關(guān)培訓(xùn)項目”的要求，以全面提升高中教師心理健康教育素質(zhì)為重點，以“專業(yè)提升”為目標(biāo)，依托我校省優(yōu)秀工作坊精英團(tuán)隊以及心理健康指導(dǎo)中心專家團(tuán)隊等優(yōu)勢，7月11日承辦了市級教師個性化培訓(xùn)——“基于心理素養(yǎng)的中學(xué)教師專業(yè)化成長提升”培訓(xùn)班。參訓(xùn)人員全市高中骨干教師280人。 從培訓(xùn)心得體會中反饋，參訓(xùn)教師受益匪淺。
2.繼續(xù)發(fā)揮島城高中教學(xué)改革的引領(lǐng)作用。作為市教育局遴選的“青島市高中學(xué)科教學(xué)改革實驗基地”、首批“青島市教師專業(yè)發(fā)展學(xué)?！?，我校篤實履行名校責(zé)任，本學(xué)期，通過名班主任工作室、名師工作室、教學(xué)研討會等方式在全市范圍內(nèi)實現(xiàn)實驗基地的典型引領(lǐng)，有效發(fā)揮學(xué)科教學(xué)改革先進(jìn)學(xué)校的示范帶動作用以及骨干教師的專業(yè)指導(dǎo)作用。（1）繼高登營名班主任工作室、王立松名班主任工作室、宋瑞蘭名師工作室、王克偉名師工作室之后，本學(xué)期新增的陳瞻名班主任工作室繼續(xù)引領(lǐng)全市初、高中相關(guān)骨干教師開展了課題研究和經(jīng)驗交流活動。（2）在青島市各類學(xué)術(shù)研討會上都有我校教師示范交流的身影：鄶麗紅、魏靈霞老師在青島市新課程、新高考骨干教師培訓(xùn)中分別做了題為《基于主題語境的高效課堂》、《<引教材之水，灌寫作之田>的教學(xué)設(shè)計意圖》的發(fā)言報告；李曉玉老師在“新高考新教材骨干教師培訓(xùn)會”中做了題為《建立高中三年語文生態(tài)圈》的發(fā)言；高守凱老師在“青島大學(xué)2021年夏季高端學(xué)術(shù)報告”中做了《高中物理課堂教學(xué)研究》的報告。（3）在青島市學(xué)科教研活動中，我校幾乎每個學(xué)科都是主講。本學(xué)期，共有14位老師發(fā)言14次：呂志翔老師在青島市高中數(shù)學(xué)教學(xué)研討會上做了題為《概率統(tǒng)計的高考試題分析與備考建議》的發(fā)言；孫曉蓓老師在青島市高中語文教研活動中做了題為《讓新教材落地生根》的發(fā)言；趙新華老師在青島市高中化學(xué)教研組長會議中做了題為《研究發(fā)力成長，教研凝聚團(tuán)隊》的發(fā)言；賈志鵬老師在青島市高中數(shù)學(xué)教學(xué)研討會上做了題為《競賽目標(biāo)和高考目標(biāo)的整合》；敬偉老師在青島市數(shù)學(xué)教研活動中做了題為《計數(shù)原理》主題發(fā)言；王志宏老師在青島市教學(xué)研討會上做了題為《高中新課程體系下編程與人工智能教學(xué)的探索與實踐》的發(fā)言；趙雪玲老師在青島市高中物理大集備上做了題為《青島市一輪復(fù)習(xí)<曲線運動>大集備》的發(fā)言；姜珊老師在青島市高三生物一輪復(fù)習(xí)研討會做了《撥云見日，穩(wěn)中求勝》的主題發(fā)言；張傳志老師在青島市高三化學(xué)二輪研討會中做了《化學(xué)反應(yīng)原理二輪復(fù)習(xí)策略》的發(fā)言；姜洪霞老師在青島市高中英語二輪工作研討會議中做了題為《高三英語備考經(jīng)驗分享》的發(fā)言；吉芳芳老師在青島市高中政治二輪復(fù)習(xí)研討會上做了《黨史教育》的發(fā)言；梁加粉老師在青島市高中地理二輪研討會上做了題為《閑上山來看野水，忽于水底見青山——記青島五十八中高三地理二輪復(fù)習(xí)集備》的發(fā)言；周淑娟老師在青島市高中數(shù)學(xué)三輪研討活動中做了題為《高考“沖刺月”數(shù)學(xué)規(guī)劃與實施路徑建議》的發(fā)言。以上發(fā)言，理論和實踐相結(jié)合，高端質(zhì)樸，務(wù)實有效，受到同行們的一致好評！
本學(xué)期，五位省特級教師 （宋瑞蘭、曲同明、高守凱、王克偉、呂國先）的優(yōu)秀課堂教學(xué)設(shè)計被青島市教育學(xué)會征集。本學(xué)期，呂國先老師被山東省教育廳評選為“山東省特級教師”（ 2021.04），孫帥、王淑茂、逄志貞 入選青島名師培養(yǎng)工程（ 2021.01），呂世勇、陳瞻、戚杰選被評為青島市中小學(xué)學(xué)科帶頭人（ 2021.08）、姜珊老師被青島市教育科學(xué)研究院聘請為“青島市中小學(xué)教師科研站客座研究人員”。
（六）開啟集團(tuán)化辦學(xué)新篇章，不斷擴(kuò)大高校朋友圈。
1.開啟集團(tuán)化辦學(xué)新篇章，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源辦學(xué)規(guī)模。落實優(yōu)質(zhì)教育資源對外輻射。2019年五十八中勇?lián)鐣?zé)任，分享優(yōu)質(zhì)教育資源，開啟了集團(tuán)化辦學(xué)步伐。五十八中校本部、高新校區(qū)（2021年8月改為高新學(xué)校）、西海岸分校以相同的育人模式，不同的錄取方式，滿足不同層次學(xué)生的選擇。集團(tuán)統(tǒng)一管理、統(tǒng)一師資配備、統(tǒng)一教研備課，真正實現(xiàn)管理互通、師資共建、研訓(xùn)互動、資源共享。2021年，青島五十八中開啟“一校三地”一體化辦學(xué)模式。本部繼續(xù)高位運轉(zhuǎn)，高新學(xué)校與西海岸分校開啟篇章、乘勢而上。2021年夏，五十八中集團(tuán)化辦學(xué)再敘華篇，為滿足高新區(qū)適齡兒童入學(xué)需要，增加義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)位，經(jīng)市教育局黨組決定，青島五十八中高新校區(qū)改稱為高新學(xué)校，調(diào)整辦學(xué)范圍，增加九年一貫制學(xué)段，擴(kuò)大為十二年制學(xué)校，2021年小學(xué)一年級招收8個班，每班不超過35人。目前，過渡校區(qū)的建設(shè)工作已經(jīng)基本就緒，管理團(tuán)隊與骨干教師團(tuán)隊已經(jīng)在高速運轉(zhuǎn)，做好開學(xué)準(zhǔn)備。集團(tuán)化辦學(xué)有著先天的優(yōu)勢，一體化學(xué)校文化傳承、一體化教育教學(xué)理念融合、一體化精致管理輸入，讓學(xué)校運行伊始即是“高位出道”。擴(kuò)大辦學(xué)范圍，讓更多的孩子享受到五十八中“卓越文化”為特色的優(yōu)質(zhì)教育資源，這是島城教育改革不斷走向深入的必要要求，也是讓老百姓不斷增強“獲得感與幸福感”的務(wù)實舉措。用五十八中“過程追求精細(xì) 結(jié)果追求完美”的管理理念，占領(lǐng)基礎(chǔ)教育的新高地。
2.高校朋友圈擴(kuò)大，卓越講堂拓寬優(yōu)秀學(xué)子視野。學(xué)校通過多種形式加強與高校的合作，通過開展“卓越講堂”系列講座、聘請導(dǎo)師、進(jìn)入高校實驗室等形式拓寬學(xué)科特長生的培養(yǎng)途徑。近年來，我校高考成績迭創(chuàng)新高，一本達(dá)線率在全省遙遙領(lǐng)先，五十八中優(yōu)秀的教育質(zhì)量及生源吸引眾多名牌高校，目前已經(jīng)有清華大學(xué)等40余所全國知名高校授予五十八中“優(yōu)秀生源基地”。本學(xué)期，哈爾濱工業(yè)大學(xué)、南開大學(xué)、清華大學(xué)紛至沓來，我校的高校朋友圈進(jìn)一步擴(kuò)大。目前已經(jīng)聘任了許智宏、江聰世、林鑫、侯圣陶、于奇、安虹、王永欣、孔杰、房兵、張昕楠、王泉、張琪、徐立軍、陳雋等十多位不同領(lǐng)域的院士、博導(dǎo)擔(dān)任先修班的導(dǎo)師。本學(xué)期，陸續(xù)舉行的大型“卓越講堂”有兩次：2021年3月26日，哈爾濱工業(yè)大學(xué)（威海）向我校授牌“優(yōu)秀生源基地”，哈爾濱工業(yè)大學(xué)副校長、威海校區(qū)徐曉飛校長在校體育館為基礎(chǔ)年級師生舉行了“計算機之啟蒙”專題報告會。徐校長追古察今，從ENIAC——世界第一部電子計算機講起，將計算機的發(fā)展歷程娓娓道來。他通過無人駕駛、微信生態(tài)創(chuàng)新等鮮活生動的實例，向同學(xué)們展示了計算機網(wǎng)絡(luò)化、智能化、服務(wù)化、交叉化等主要發(fā)展趨勢。4月8日，南方科技大學(xué)材料科學(xué)與工程系教授、歐洲科學(xué)院院士、美國物理學(xué)會會士李保文教授在報告廳為基礎(chǔ)年級舉行了專題報告會。李教授又用通俗易懂的語言解釋了高深的原理，講述了“為什么量子傳感可以取代GPS/北斗導(dǎo)航和定位系統(tǒng)，“量子技術(shù)”有什么用？”等科學(xué)知識，使同學(xué)們了解到了量子傳感系統(tǒng)是如何導(dǎo)航和定位的，堅定了大家學(xué)習(xí)科學(xué)知識報效祖國的信念。多年來，青島五十八中一直致力于卓越人才培養(yǎng)的奠基教育，為優(yōu)質(zhì)高校輸送大批人才。卓越講堂活動讓學(xué)生們零距離走近名家、感受人文、點燃智慧、激勵人生，為將來成為國家和民族的棟梁之才與行業(yè)精英奠定了堅實基礎(chǔ)。
（七）開展核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課題研究，扎實有效的“教學(xué)研一體”教育科研模式成效顯著。
全面開展核心素養(yǎng)導(dǎo)向的教育教學(xué)研究工作，新課標(biāo)、新高考、新教材背景下，在課堂教學(xué)中落實立德樹人要求、提升學(xué)生核心素養(yǎng)，加強教師學(xué)習(xí)研究共同體建設(shè)，推動開展基于深度學(xué)習(xí)教學(xué)改進(jìn)的行動研究，關(guān)注學(xué)生自主學(xué)習(xí)和多元發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的，取得了教育科研的豐碩成果，形成了扎實有效的“教學(xué)研一體”科研模式。
1.轉(zhuǎn)變育人方式、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量相關(guān)研究課題獲省獎，再接再厲。2021年 8月10日，省教育廳公示“深化高考改革 提升育人質(zhì)量”優(yōu)秀成果評選結(jié)果，我校申報的教育優(yōu)秀成果《落實立德樹人目標(biāo)的普通高中“菁英教育”研究與實踐》獲得二等獎。此次評選，主要以貫徹落實山東省高考綜合改革試點為主線，各高等學(xué)校、高中階段學(xué)校在轉(zhuǎn)變育人方式、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、創(chuàng)新人才選拔模式、改進(jìn)教學(xué)方式方法、政策解讀、推動“五育并舉”等方面取得的新經(jīng)驗、新做法；成果具有鮮明的科學(xué)性、創(chuàng)新性和先進(jìn)性特點，以實踐探索準(zhǔn)確解答高考綜合改革中的重點、難點、熱點問題，有益于推動高考綜合改革的落實落地和育人效果的實現(xiàn)；成果內(nèi)容要系統(tǒng)全面、內(nèi)容翔實、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、實事求是，具有創(chuàng)新性和代表性，工作實績顯著，有較高的復(fù)制推廣價值和學(xué)習(xí)借鑒意義。此次獲獎是對我校多年來在轉(zhuǎn)變育人方式、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、創(chuàng)新人才選拔模式、改進(jìn)教學(xué)方式方法、推動“五育并舉”培養(yǎng)卓越人才等方面取得的新經(jīng)驗、新做法的充分肯定。本學(xué)期，申報的國家級課題一項：4月申報的國家級課題《普通高中黨建引領(lǐng)學(xué)校全面發(fā)展的實踐研究》（主持人：袁國彬）；申報省級課題一項：6月省教育科學(xué)規(guī)劃2020年度課題《新高考改革背景下山東普通高中選課走班模式的比較研究 》（主持人：吳峰）。
2.全校開展核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課題研究，科研氣氛濃厚，主持人隊伍不斷擴(kuò)大。
本學(xué)期，已經(jīng)申請并有望通過結(jié)題的國家級微課題28項，具體：教育部未來名師核心素養(yǎng)規(guī)劃課題管理辦公室組織的全國教育科學(xué)研究“十三五”規(guī)劃重點微型課題共28項在上學(xué)期12月底通過審核立項?！缎赂呖急尘跋赂咧姓Z文教師的核心素養(yǎng)和能力培養(yǎng)策略》《新高考背景下高中數(shù)學(xué)教師的核心素養(yǎng)和能力培養(yǎng)策略》《新高考背景下高中班主任工作中的心理健康教育研究》《普職融通背景下的語文教學(xué)實踐研究》《新課程理念下加強數(shù)學(xué)傳統(tǒng)文化教學(xué)的實踐與研究 》等，主持人分別是10科教研組長劉清蕾以及各學(xué)科骨干教師蔡紅英、袁珊等18人。結(jié)題鑒定材料已于4月份寄出，預(yù)計9月份出鑒定通過結(jié)果。
本學(xué)期，正在研究的有國家級1項，省級3項，市級1項，具體：（1）教育部重點課題全國教育科學(xué)規(guī)劃課題《加強黨對學(xué)校工作全面領(lǐng)導(dǎo)的實踐研究 》（主持人：袁國彬 2020年3月27日 ）（2）5月份， 山東省教育學(xué)會教育評價專項課題申報書《學(xué)術(shù)積分辦法在學(xué)校教師發(fā)展評價中的應(yīng)用研究》（主持人：吳峰） ；（3）曲澤華、薛焓、包翠霞的山東省科學(xué)規(guī)劃辦公室山東省十三五規(guī)劃課題《高中物理情境探究教學(xué)研究》（2019-06-15立項）（4）楊家峰主持的青島市物理學(xué)會青島市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2020年度教師專項課題《基于探究能力提升的高中物理課堂教學(xué)研究》（2019-10-01立項）。（5）逄志貞主持的山東省教育教學(xué)研究課題“基于提升學(xué)生思維認(rèn)知能力的高中思政課議題式深度教學(xué)實踐研究”（課題批準(zhǔn)號：2020JXY134 2020年12月份通過立項）。
教師參與省、市級課題研究的有：謝保華老師參與了省級課題《基于提升學(xué)生思維認(rèn)知能力的高中思政課議題式深度教學(xué)實踐研究》；包翠霞老師參與了市級課題《基于探究能力提升的高中物理教學(xué)研究》；趙新華等老師參與的課題《基于核心素養(yǎng)的化學(xué)教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)研究》；張傳志老師參與了青島市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課《新高考背下化學(xué)實驗教學(xué)中自主探究能力培養(yǎng)策略研究》；孫登照老師參與了課題《關(guān)于核心素養(yǎng)下的高中物理高效課堂教學(xué)策略探討》。 本學(xué)期，成功立項的課題有市級4項，具體：青島市教育學(xué)會2021年度教育研究課題4項，分別是陳瞻主持的名家項目《山東省新高考選課走班背景下學(xué)生分層管理研究》（課題編號：2021MJ004）；宋麗瑄和王竹燕主持的博碩項目《普職融通背景下提升中職學(xué)生語文核心素養(yǎng)的策略研究》（課題編號：2021BS076 ）、《中學(xué)專兼職心理教師的職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及專業(yè)成長策略研究》（課題編號：2021BS079）；邱兆華主持的行知項目《中學(xué)歷史教學(xué)中家國情懷培養(yǎng)的研究》（課題編號2021XZ057）（2021年4月份申報7月份通過立項）
3.教育科研與讀書寫作相結(jié)合，專著、論文質(zhì)量數(shù)量明顯提升，“教學(xué)研一體”成效顯著。
多年來，我校教師積極參與讀書實踐工程，潛心教育教學(xué)科研，把閱讀作為生活習(xí)慣，不斷總結(jié)反思教學(xué)經(jīng)驗和心得，筆耕不輟。本學(xué)期，發(fā)表論文7篇，獲獎?wù)撐?篇，3人參編市級以上教材教輔。本學(xué)期，王克偉老師撰寫的專著《心理健康教育（上）》（ISBN978-7-5636-6741-3）于2020-09-01由中國石油大學(xué)出版社出版。本學(xué)期，老師們共發(fā)表論文7篇：孫登照老師的《巧換參考系妙解高考題》發(fā)表于《理論考試研究》（cn23-1365/G4）；劉玉霞老師的《填好人生志愿》發(fā)表于《現(xiàn)代教育》（ISSN 1671—9085）；魏靈霞老師的《高中語文詩歌鑒賞中的困境及解決策略》發(fā)表于《語文課內(nèi)外》（ISSN1672-1896/CN51-1649/G4）；荊曉莉老師的《如何提高課堂教學(xué)實效性效性》發(fā)表于《才智》（ISSN1673—020）；李杰老師的《凸顯思維過程，創(chuàng)建思維模型 ---例談高中歷史主觀題解題思路與方法》發(fā)表于《現(xiàn)代教育》（ISSN 1671-9085）；劉玉霞老師的《力求及泉清泉自來》、孫翠萍老師的《基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的教學(xué)設(shè)計》發(fā)表于《青島教育》。獲獎?wù)撐?篇，王代春子老師的論文《從心開始，用心經(jīng)營》在由中國教師教學(xué)研究會、山東省教育廳教師工作處組織的“現(xiàn)代教育杯學(xué)術(shù)交流大賽”中獲得了一等獎。本學(xué)期，有3人參編教材教輔：吉芳芳老師參編《教材幫》的第四單元創(chuàng)新思維；李寧老師和楊家峰老師分別參編了《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)理解與實踐》的“等溫變化”和“選擇性必修第二冊”。
（八）高起點打造一流國際部 高標(biāo)準(zhǔn)培育國際化人才
2015年成立的國際部成為學(xué)校貫通中西教育的重要窗口。我校國際部，采取的是“五十八中的管理，國際化的運作”，以五十八中的要求抓習(xí)慣養(yǎng)成，以國際化的標(biāo)準(zhǔn)強素質(zhì)培養(yǎng)，進(jìn)而實現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展?！氨泵绹H課程班”開辦六年來，年年順利通過年檢，被阿爾伯塔省教育廳稱為“海外辦學(xué)的楷模和典范”。國際部教育獲得眾多世界名校青睞。20%的同學(xué)被世界排名前10的大學(xué)錄取，超過90%的同學(xué)被世界排名前30的大學(xué)錄取，100%被世界百強名校錄取，一大批同學(xué)被英國帝國理工大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院，加拿大多倫多大學(xué)、麥吉爾大學(xué)，美國加州大學(xué)伯克利分校、洛杉磯分校、范德堡大學(xué)，澳洲國立大學(xué)、墨爾本大學(xué)，中國香港大學(xué)以及日本和新加坡等世界名校錄取，全美前30大學(xué)錄取增長了40%；英國G5精英大學(xué)錄取翻倍；加拿大多倫多大學(xué)錄取率100%，全國絕對領(lǐng)先；澳洲前三大學(xué)錄取率繼續(xù)保持100%。國際部成為了學(xué)校又一張靚麗的名片。
1.北美班語言標(biāo)準(zhǔn)化成績突出。雅思總分均分以絕對優(yōu)勢居全省第一、全國第七， 聽、說、讀、寫四項均位居全省第一，全國前列，其中雅思寫作單項排名全國第二。
2.中方表現(xiàn)優(yōu)異，競賽摘金奪銀，勇?lián)鐣?zé)任。本屆學(xué)生中方學(xué)考都全部一次過關(guān)。國際部學(xué)生在國內(nèi)外的各類競賽中頻頻獲獎，美國數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)賽（AMC），王書畫同學(xué)獲得滿分150分的（全球排名第一）；王若曦、劉康鹿同學(xué)獲得141分的優(yōu)異成績（全球排名前1%）；英國物理挑戰(zhàn)賽（GCSE &AS Physics Challenge）沈家楷同學(xué)獲得英國物理挑戰(zhàn)賽（高級）全球金獎；梅昊哲在2021年物理杯競賽中從全球幾萬名考生中脫穎而出，獲得了全球第28名的優(yōu)異成績；美國學(xué)術(shù)十項全能競賽國際部狄堃鈺、丁樂成分別獲得了全國個人總分金獎，我校也獲得 “最佳組織獎”；哈佛中國辯論協(xié)會全國二十強中學(xué)比賽獲得全國四強等。同時積極投身國內(nèi)外各類實踐和志愿者活動，勇于擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任，王姝悅同學(xué)在疫情危急時刻向社區(qū)老人捐贈300箱優(yōu)質(zhì)蔬菜，并逐家逐戶送達(dá)，李浄宇同學(xué)向武漢捐款1萬元，國際部公益社團(tuán)向高三學(xué)長手寫復(fù)學(xué)開學(xué)祝福，并募集防疫物資等，好人好事不斷涌現(xiàn)，在國內(nèi)外舞臺充分展現(xiàn)五八學(xué)子風(fēng)采。
3.本屆北美班錄取優(yōu)異，再創(chuàng)新高。在保持前三屆畢業(yè)生錄取優(yōu)勢的前提下，創(chuàng)造歷史新高，交出了一份完美的申請答卷：20%的同學(xué)被世界排名前10的大學(xué)錄取，超過90%的同學(xué)被世界排名前30的大學(xué)錄取，100%被世界百強名校錄取，一大批同學(xué)被英國帝國理工大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院，加拿大多倫多大學(xué)、麥吉爾大學(xué)，美國加州大學(xué)伯克利分校、洛杉磯分校、范德堡大學(xué)，澳洲國立大學(xué)、墨爾本大學(xué)，中國香港大學(xué)以及日本和新加坡等世界名校錄取，并獲高額獎學(xué)金。全美前30大學(xué)錄取增長了40%；英國G5精英大學(xué)錄取翻倍；加拿大多倫多大學(xué)錄取率100%，全國絕對領(lǐng)先；澳洲前三大學(xué)錄取率繼續(xù)保持100%。
4. 大膽改革，勇于實踐。本學(xué)年做了大量創(chuàng)造性工作和改革，不斷加大學(xué)習(xí)交流，如廣州、深圳等地市，學(xué)習(xí)借鑒，形成整體發(fā)展構(gòu)想，務(wù)實高效推進(jìn)。新高一美、英、加方向細(xì)化培養(yǎng)。英國A-level組建團(tuán)隊，形成學(xué)生在校及暑假和后續(xù)系統(tǒng)培養(yǎng)目標(biāo)、計劃、措施和預(yù)期結(jié)果，始終圍繞立德樹人和“保持當(dāng)前優(yōu)勢，突破美國藤校和英國牛劍”做工作。
（九）高三教學(xué)工作強化目標(biāo)，有序有效，高考再創(chuàng)佳績。
2021年高考我校在籍文化課報名519人，特殊類型招生線達(dá)線500人，達(dá)線率率超過96%，共6個班達(dá)線率100%，成為最牛高考班。有超過40%的同學(xué)被雙一流（原985）高校錄取，學(xué)生扎堆進(jìn)入清華、復(fù)旦、浙大、上海交通、南京大學(xué)等名牌高校。其中清華大學(xué)2人，復(fù)旦大學(xué)2人，中國人民大學(xué)6人，浙江大學(xué)3人，南開大學(xué)6人，中山大學(xué)4人，廈門大學(xué)3人，武漢大學(xué)3人，西北工業(yè)大學(xué)7人，上海財經(jīng)大學(xué)4人，哈爾濱工業(yè)大學(xué)（含威海校區(qū)）12人，西安交通大學(xué)5人，北京師范大學(xué)3人，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)6人，山東大學(xué)33人等。另外，還有27名高分學(xué)生考入華東師范大學(xué)等國家公費師范生，為祖國教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。藝術(shù)生全部超過各藝術(shù)院校資格線，一批同學(xué)被北京電影學(xué)院、中國音樂學(xué)院、中國傳媒大學(xué)等一流藝術(shù)院校錄取。
1.定方向，明責(zé)任，師生齊心揚風(fēng)帆。學(xué)校定期召開專題會議，總結(jié)高三前期工作，安排指導(dǎo)高三下一階段具體工作。袁校長和學(xué)校其他各位領(lǐng)導(dǎo)每次都參加高三級部的研討會，對高三的各項管理工作，從復(fù)習(xí)計劃、科學(xué)備考，到各項對策和措施的落實等，都給予了具體的指導(dǎo)。高三級部提出抓好三個工程的目標(biāo)：尖子生—加強深度廣度、保證吃飽吃好；邊緣生—明確幫扶對象、揚起希望之帆；藝術(shù)生—發(fā)掘引導(dǎo)特長、尋找名校入口。新高考提出了核心素養(yǎng)，圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)研究學(xué)科核心素養(yǎng)對教學(xué)提高非常有幫助，我們統(tǒng)一購買了高考評價體系藍(lán)皮書，配合青島市下發(fā)的各學(xué)科《新課程標(biāo)準(zhǔn)理解與實踐》，帶領(lǐng)老師和學(xué)生們積極研究學(xué)科核心素養(yǎng)，每節(jié)課以及每個知識點都引導(dǎo)學(xué)生從核心素養(yǎng)的角度進(jìn)行分析，評價。
2.落常規(guī)，抓教學(xué)，精細(xì)安排爭突破。高三的教育教學(xué)，每位老師都應(yīng)該懷著“新手”的姿態(tài)，根據(jù)學(xué)生學(xué)情研究教學(xué)，本著“實事求是”的科學(xué)態(tài)度面對高三，“不因浪費學(xué)生一分鐘而遺憾”，計劃好，策劃好“讓每一節(jié)課成為學(xué)生進(jìn)步的階梯”， “腳踏實地走好每一步，成功自然水到渠成”。基于這樣的認(rèn)識，2021屆高三所有的計劃都來源于對考情、學(xué)情的調(diào)研。計劃的制定是建立在老師們充分討論和學(xué)情調(diào)研的基礎(chǔ)上的。根據(jù)調(diào)研情況，老師們總是能夠及時的把握學(xué)生的學(xué)習(xí)、心態(tài)動向以及學(xué)生需要什么，經(jīng)過老師的甄別加工后，為高三級部的教育教學(xué)“決策”提供了可靠依據(jù)。
3.勤考練，常反思，家?；ヂ?lián)成合力。為了了解學(xué)生階段性知識的掌握情況，及時反饋教學(xué)信息，使教學(xué)工作更加有目的性和針對性，高三年級實行了“周練月考制”。每次階段性考試結(jié)束，都由級部統(tǒng)一印制反思表，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反思。不但學(xué)生進(jìn)行反思，老師們同時在反思，每次階段性考試后，級部統(tǒng)一召開教師階段性反思會、研討會，老師們坐在一起集體研討級部工作和學(xué)生存在的問題，并提出有效的解決措施。定期召開家長會。年級提綱挈領(lǐng)，統(tǒng)一指導(dǎo)，各班實事求是，精心策劃。學(xué)生家長經(jīng)此進(jìn)一步了解了學(xué)生的日常生活，也對年級及各班的日常工作有了清晰的認(rèn)識，一方面緩解家長們焦慮的情緒，另一方面增強了對學(xué)校、班級和老師的信任、理解與認(rèn)同。本次家長會最終形成了“三方齊心，共贏高考”的教育合力，取得了圓滿成功。
三、加強政治理論學(xué)習(xí)和師德師風(fēng)教育，不斷提升教職工政治意識和師德素養(yǎng)。
（一）組織學(xué)習(xí)十九屆五中全會精神和師德教育。
工會主席制作課件帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》，進(jìn)一步理解和把握全會的核心內(nèi)容和精神實質(zhì)，以及建議中關(guān)于教育的規(guī)劃和遠(yuǎn)景目標(biāo)，鼓舞了全體教職工立足崗位，為教育事業(yè)發(fā)展盡責(zé)獻(xiàn)力的熱情。結(jié)合“清廉從教進(jìn)校園”主題教育活動，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》等師德文件，進(jìn)一步把握師德規(guī)范的基本要求，自覺遵守的教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則。組織教師學(xué)習(xí)省市關(guān)于拒絕有償補課有關(guān)文件，并簽訂《青島五十八中教師拒絕有償補課承諾書》，修改完善了《青島五十八中師德師風(fēng)承諾書》、《青島五十八中師德師風(fēng)責(zé)任書》，下發(fā)給全體教師學(xué)習(xí)并簽名，嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，樹立良好師德形象。
深入開展師德師風(fēng)教育活動，不斷提高教師職業(yè)道德水平。舉行“立德樹人 為人師表 清廉從教”教師宣誓及簽名儀式,暨教師節(jié)優(yōu)秀教師表彰大會和優(yōu)秀教師事跡報告會。教師節(jié)前夕組織全體教師舉行教師宣誓儀式并在“立德樹人 為人師表 清廉從教”簽字板上簽名。重溫教師誓詞，進(jìn)一步堅定教師職業(yè)信念和職業(yè)操守，激發(fā)教師職業(yè)責(zé)任感。
組織三八節(jié)教師禮儀講座。3月9日下午，在學(xué)校報告廳舉行“相約美麗，幸福人生”教師禮儀講座。邀請了青島國際機場貴賓服務(wù)部禮儀講師，就職場著裝規(guī)范、職業(yè)妝容、會面禮儀等進(jìn)行了示范講解。豐富了文明禮儀知識，有利于提升教師修養(yǎng)和師德形象。
舉行“身邊的故事會”。為宣傳和表揚教育教學(xué)管理默默奉獻(xiàn)的先進(jìn)典型，弘揚高尚師德，營造團(tuán)結(jié)向上、爭創(chuàng)一流的良好氛圍，校工會組織了“身邊的故事會”。來自三個級部和處室的八位老師分別講述了不同崗位上，老師們愛生敬業(yè)、教書育人的感人故事以及學(xué)科組內(nèi)老師團(tuán)結(jié)合作精神。親切溫暖的身邊故事，讓老師們再次感受到了職業(yè)幸福感和責(zé)任感，以及來自大家庭的融融溫暖。
組織青年教師師德和專業(yè)成長座談會，青年教師每人談?wù)劰ぷ鞲惺芎痛蛩?，邀請有?jīng)驗的指導(dǎo)老師和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)場解答青年教師教學(xué)和生活中的疑問，更好的指導(dǎo)青年教師成長。
評選“平凡崗位感動你我——青島五十八中月度人物”。及時發(fā)現(xiàn)宣傳教職工在教育教學(xué)和后勤服務(wù)中的師德模范和優(yōu)秀職工，通過學(xué)習(xí)身邊的榜樣，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表的高尚師德，積極營造創(chuàng)先爭優(yōu)、和諧進(jìn)取的校園文化氛圍。
完善師德監(jiān)督機制，加強師德監(jiān)督檢查。堅持師德教育與師德考核監(jiān)督相結(jié)合，把師德表現(xiàn)作為教師年度考核、崗位聘任、職稱評審、評優(yōu)獎勵的首要標(biāo)準(zhǔn)，實行師德失范“一票否決制”。通過民主評議、家長意見箱、學(xué)校公開電話等途徑接受學(xué)生、家長和社會監(jiān)督，進(jìn)一步增強教師的紀(jì)律意識、師德規(guī)范意識，使廣大教職工自我約束、自我提高。
（二）組織開展豐富多彩文體活動 提升教職工生活品質(zhì)
1、繼續(xù)組織教師大課間跑操活動，這已成為58中課間一道亮麗風(fēng)景。廣大教職工積極響應(yīng)學(xué)校建議，上下午大課間到操場和學(xué)生一起跑操，既鍛煉了身體又增進(jìn)了師生情誼，活躍了大課間文化生活。為鼓勵教職工更好的鍛煉身體，還為每一位教職工發(fā)了一根跳繩的繩子。
2、組織“校園春色”、“校園秋韻”隨手拍活動。攝影作品有的是校園春秋美麗景色，有的以人物特寫為主，反映我校師生員工愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、創(chuàng)新進(jìn)取的精神風(fēng)貌。評選的優(yōu)秀作品在大廳展出，攝影作品展現(xiàn)了校園的美麗，也豐富了教職工文化生活。
3、組織教工秋季運動會。為推進(jìn)全民健身運動的深入開展，豐富校園文體活動，增強教職工的身體素質(zhì)，學(xué)校于9月底在體育場舉行了教職工秋季運動會。教職工分為四個方隊入場，整齊的步伐，響亮的口號，展示出了五十八中教職工亮麗的精神風(fēng)采，受到了全場師生和家長的喝彩。比賽項目分為集體項目和個人項目。集體項目包括同心協(xié)力、碩果累累、團(tuán)隊魔方、團(tuán)體接力；個人項目：跳繩、踢毽子。今年的集體項目與往年不同，所有項目都是師生合作組隊，增進(jìn)了師生協(xié)作和友誼。運動會的舉行，豐富了教職工的業(yè)余生活，增強了教職工的集體意識和團(tuán)隊精神，增強了教師們的凝聚力，展示了教職工良好的精神風(fēng)貌。
4、積極組織參加“時代新人說”全省職工網(wǎng)絡(luò)演講比賽，丁旭東老師獲局屬學(xué)?！皶r代新人說”演講比賽一等獎。參加市總工會組織的“中國夢?新時代?跟黨走”百姓宣講活動，韓嘉偉老師代表學(xué)校錄制視頻，把黨史學(xué)習(xí)教育與本職工作相結(jié)合，宣講我校黨員老師愛崗敬業(yè)無私奉獻(xiàn)感人故事。
5、組織教職工李村河健步行活動。為響應(yīng)市教育工會“綠色健身愛家園，高效工作促發(fā)展”的號召，11月6日上午校工會組織了教職工學(xué)校健步行活動，還邀請教職工家屬一起活動。 在空氣清新的李村河畔，大家結(jié)伴而行，傾心交流，既鍛煉了身體又增進(jìn)了友誼，營造了快樂健身、快樂工作的良好氛圍。
6、組織“黨史知識答題過關(guān)健步行”活動。4月21日下午，工會組織教職工在即墨學(xué)農(nóng)基地舉行了“黨史知識答題闖關(guān)賽健步行活動”。闖關(guān)賽以小組長跑競賽為載體，繞基地山坡全長6公里，共設(shè)置3個黨史知識答題闖關(guān)點。統(tǒng)一發(fā)放答題紙，先答題再出發(fā)，經(jīng)過慢跑和健步到達(dá)闖關(guān)點后再答題，答題結(jié)束再進(jìn)入下一打卡點。將黨史知識融入趣味運動中，以創(chuàng)新形式開展學(xué)黨史活動。
7、校工會還組織了迎新年教職工乒乓球比賽；教職工冬季拔河、跳大繩比賽。大家齊心協(xié)力，比賽緊張、活潑、熱烈，既鍛煉了身體，也體會到了團(tuán)隊協(xié)作精神。
8、關(guān)心教職工生活，繼續(xù)深入開展送溫暖活動。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心廣大教職工的生活和身體健康，校工會具體組織為全校教職工進(jìn)行健康查體。繼續(xù)為全體教職工辦理職工互助保險。堅持定期走訪制度，及時看望因病住院的教職工及因病住院的教職工父母，將學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、關(guān)懷之情及時送到教職工的心坎。元旦、春節(jié)期間集中為困難教職工送溫暖。
四、改善辦學(xué)條件，提升后勤保障水平
牢固樹立安全意識，安全無小事，處處抓安全。配合高新校區(qū)代建單位完成了九項內(nèi)配設(shè)備招標(biāo)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，新校區(qū)建設(shè)目前已進(jìn)度收尾階段。強化后勤隊伍建設(shè)，認(rèn)真做好“六個管理”，全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力增強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。
在財務(wù)管理方面，學(xué)政策，學(xué)規(guī)范，用足用好上級的文件精神，堅持做到收支兩條線，嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范；維修工作方面，工作積極主動，本學(xué)期克服重重困難，完成了近1500多次的維護(hù)維修，師生滿意率高；環(huán)境治理方面，本學(xué)期做好春季綠化、美化、亮化工作，補種、新種灌木、花草3000多棵，校園環(huán)境治理又上新臺階；固定資產(chǎn)管理方面，完成了新平臺的錄入，完成由手工賬到電子賬的轉(zhuǎn)變，學(xué)校所有房間面積、配置物品登記完整，確保固定資產(chǎn)的完好率和使用率；在政府采購方面，積極主動，了解政策，用好用足政策；采購工作規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，完成了校園保安 、物業(yè)、錄播教室、操場改造等招標(biāo)工作。并按規(guī)定要求提報了2022年維修項目及論證可行性報告及參數(shù)標(biāo)準(zhǔn)的制定等。
在食堂管理方面，全面落實全市教育后勤有關(guān)食堂的具體要求，提升自辦食堂的管理水平、最大限度滿足師生的需求。堅持“五個嚴(yán)格”：嚴(yán)格食品安全，嚴(yán)格選擇供貨商，嚴(yán)格進(jìn)貨渠道，嚴(yán)格索證制度，嚴(yán)格操作規(guī)程。開展崗位評比競賽，加大培訓(xùn)力度，不斷提高服務(wù)水平，師生的滿意度有了明顯的提高。尤其針對今年新生人數(shù)多，假期期間又對食堂的硬件設(shè)施進(jìn)行了更換和改造。
回首本學(xué)期的學(xué)校工作，我們收獲了成功與榮耀。成績的取得，得益于學(xué)校堅持“以人為本”的精致化管理，得益于務(wù)實創(chuàng)新的工作作風(fēng)，得益于厚德高質(zhì)的教職工隊伍建設(shè)。目前，按照學(xué)校“以創(chuàng)新促發(fā)展”的工作思路，全校上下團(tuán)結(jié)一致，正向著“創(chuàng)一流名校，育棟梁人才”的目標(biāo)闊步前進(jìn)！
2021年8月
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