導(dǎo)航
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一、多措并舉，分層開展精準(zhǔn)助推教師專業(yè)發(fā)展
教師是學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的保障和動力，為了滋養(yǎng)教師專業(yè)素養(yǎng)拔節(jié)育穗，學(xué)校從全體教師、青年教師、骨干教師層面開展以下工作。
1.全體教師方面。開學(xué)伊始，邀請省內(nèi)專家來我校開展新課程標(biāo)準(zhǔn)理念下的《基于大概念的單元整體學(xué)習(xí)》《大概念統(tǒng)整下的單元整合與項目化學(xué)習(xí)設(shè)計》兩場高端課程培訓(xùn)、以新化學(xué)實驗室裝配為契機(jī)，開展理化生老師數(shù)字實驗室專題培訓(xùn)，為教師開展數(shù)字化實驗賦能，更為后期實驗室改造提供借鑒；初二初三級部全部更新觸控一體機(jī)多媒體大屏，功能強(qiáng)大，開展希沃白板信息化培訓(xùn)，提升課堂互動效果。
2.青年教師方面。舉辦新教師拜師儀式，感謝劉寧、鐘曉彬、高蕙嫻、劉世婕、孫菲菲、薛開璇、蓋文佳老師作為新入職四位教師教學(xué)師傅和班主任師傅。舉辦了青年教師“五個一”素養(yǎng)提升活動，包含展示課、教案、硬核作業(yè)、課標(biāo)心得、硬筆書法，（安紅紅、楊雅雯、王凌云、陳曉、韓麗平、楊栩、王藝菲、王京京、丁華楊、樊琳琳、李瑋、張凱元、韓朔、趙遠(yuǎn)卓）15位老師參加，通過這個平臺，青年教師以努力和認(rèn)真向全校師生充分展現(xiàn)了青年教師的活力和精彩。本學(xué)期還舉行了三期青年教師讀書班，讀書班上有侯蕓書記的諄諄教導(dǎo)、有教師職業(yè)發(fā)展的解讀、有教育專著的分享等，讓青年教師有目標(biāo)、有方法、有信心地走好教師發(fā)展之路。
3.骨干教師方面。以“教學(xué)法孵化”和“名師孵化”為抓手，以“青島實驗初中下一位齊魯名師”為破題，各教研組在充分總結(jié)和梳理學(xué)科組教學(xué)特點和方法的基礎(chǔ)上，凝練出具有“輕負(fù)高效”特質(zhì)的教學(xué)法，務(wù)求使每個教學(xué)法“拿的出手、叫的響亮、教的有效”。開展名師孵化展示課暨教學(xué)法研討，侯芳、魏強(qiáng)、史海燕、宋藝、魏文粵、王海霞、張靜、朱航雨八位市級教學(xué)能手分別開設(shè)公開課，邀請相關(guān)專家組成專家團(tuán)隊進(jìn)行聽評課活動，“一對一”診斷式反饋，充分肯定了老師們的課堂風(fēng)采、學(xué)校教學(xué)教研工作的扎實開展，也耐心解答了老師們在教學(xué)中遇到的一些困惑，同時針對存在的問題也提出了發(fā)展性的指導(dǎo)意見和建議，加快骨干教師向提升步伐。最近，石敬祖老師獲評正高級教師，是繼林慧、孫梅、蘇美榮老師后，我校自己培養(yǎng)的第四位，期待在學(xué)校和老師們的協(xié)同努力下，盡快出現(xiàn)下一位齊魯名師和正高級教師。
二、老師向下扎根，向上生長，多點開花，碩果累累
教導(dǎo)處積極組織教師參加評選活動，準(zhǔn)備過程做老師們的后盾，充分替老師們著想，認(rèn)真研究文件、細(xì)致準(zhǔn)備資料，務(wù)求萬無一失。每次教師獲獎消息傳來，我們都替老師無比高興和自豪。這學(xué)期以來，教師獲獎捷報頻傳，侯芳、王海霞、趙杰三位老師榮獲市學(xué)科帶頭人稱號；魯櫻櫻、韓璐、宋藝、魏強(qiáng)、史海燕、孫磊、馮寶慶七位老師榮獲市教學(xué)能手稱號；趙曉明、宋藝、齊茜三位教師成功選入青島市“菁英教師”培養(yǎng)計劃；孫中源、韓翔、劉世婕、劉濤、李文賢、劉新艷、郭婧分獲青島市優(yōu)質(zhì)課一二等獎；亓振霞、齊茜、趙杰三位老師市級課題成功立項并開題；于海芹、張小莉、郭婧老師團(tuán)隊獲青島市學(xué)科命題大賽一等獎；趙曉明、郭婧、朱航雨三位老師榮獲青島市實驗教學(xué)大賽一等獎；劉奕林、秦夢瑤、丁華楊分獲山東省教育教學(xué)信息化教學(xué)一二等獎；八位老師開設(shè)“三課一交流”；十位教師獲青島市“一師一優(yōu)課”一二等獎；生物、物理、數(shù)學(xué)、美術(shù)承辦市級教研活動，積極建設(shè)學(xué)科基地。這些亮眼的成績無不彰顯著青島實驗初中師資的優(yōu)秀，同時也是教師團(tuán)隊們厚植教育情懷，努力向下扎根的必然結(jié)果，期待每一位教師都能找到定位、確定方位、瞄準(zhǔn)靶位，昂揚向上生長，成就一番精彩。
三、深耕細(xì)作，完善評價體系促教促學(xué)
修訂《青島實驗初中教學(xué)常規(guī)15條》《青島實驗初中課堂常規(guī)（十條）》，細(xì)化老師的教和學(xué)生的學(xué)一般規(guī)范。優(yōu)化教研、集備實施流程與管理監(jiān)督跟進(jìn)，落實好教案備案與校領(lǐng)導(dǎo)深入集備制度，本學(xué)期共計收到各集備組集備記錄216份，數(shù)量和質(zhì)量均持有高水平的組有體育、語文、化學(xué)、生物、地理。優(yōu)化聽評課流程，說課、上課、評課各環(huán)節(jié)量化與診斷并行，直面課堂提升與優(yōu)化，避免評課表面化，本學(xué)期直接12月底，全校聽課共計1232節(jié)次，平均11節(jié)次，教研組聽課平均次數(shù)較多的組有物理、化學(xué)、地理、心理、歷史。打造新型質(zhì)量監(jiān)測體系，開展學(xué)生學(xué)業(yè)述評，靶向瞄準(zhǔn)增長點，進(jìn)行增量評價。加強(qiáng)命題研究，每次考試前發(fā)布統(tǒng)一出題要求和格式，進(jìn)一步提升命題質(zhì)量，組織教師參加青島市學(xué)科命題大賽，英語組于海芹團(tuán)隊、歷史組張小莉團(tuán)隊榮獲一等獎，化學(xué)組郭婧團(tuán)隊榮獲二等獎，顯示出了我校較高的試題命制能力和水平；從“課堂高效、作業(yè)規(guī)范、監(jiān)測優(yōu)秀、全面發(fā)展”的角度全鏈條打造學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評價體系，本學(xué)期頒發(fā)首屆校長獎學(xué)金，表彰綜合成績和單科成績優(yōu)異的學(xué)生139人次，獎學(xué)金的形式極大的激發(fā)了學(xué)生尤其是優(yōu)質(zhì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；組織評選“學(xué)會樂學(xué)榜樣”，共計72人，在班級樹立綜合學(xué)習(xí)榜樣；組織學(xué)科的“課堂表率標(biāo)兵”“優(yōu)秀作業(yè)標(biāo)兵”評選，統(tǒng)計739人次，讓每個學(xué)科課堂表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生都能被看到的。
四、以守正創(chuàng)新姿態(tài)創(chuàng)造性開展教學(xué)重點工作
實現(xiàn)“一天一節(jié)體育課”，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康。充分利用第一階段課后服務(wù)開展分層輔導(dǎo)探索，在老師、學(xué)生、家長中充分而深入調(diào)研，不斷優(yōu)化分層輔導(dǎo)，取得了一定成效，感謝每位參與分層輔導(dǎo)的老師們，尤其是初二初三級部的語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、地理的老師們，感謝你們負(fù)重前行給學(xué)生歲月靜好。精準(zhǔn)分析邊緣生學(xué)情，有針對性進(jìn)行指導(dǎo)和提升，初三級部針對培優(yōu)生舉行兩次進(jìn)階現(xiàn)場會，根據(jù)每位學(xué)生的弱勢學(xué)科配備育人導(dǎo)師，初二級部生物、地理學(xué)科針對邊緣生在課堂、作業(yè)等方面基于必要關(guān)注和指導(dǎo)，得益于老師們的辛勤付出，邊緣生的成績均有不同幅度的提升。在班級中組建“學(xué)習(xí)共同體”，構(gòu)成互幫互助、協(xié)同進(jìn)步的學(xué)習(xí)團(tuán)隊，力求形成學(xué)習(xí)場效果。組織作業(yè)檢查，評選金牌作業(yè)班級，讓學(xué)生將學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成在到一筆一劃上。成功舉辦了2023年年會，繳莉萍老師進(jìn)行了展示課，周萍老師，初二語文組大力支持，也感謝全體老師和各處室的配合。
五、以堅毅篤實的態(tài)度，做好教學(xué)輔助工作。
教材圖書的整理、課后服務(wù)的排表、調(diào)課考試的安排、實驗設(shè)備的準(zhǔn)備、試卷的印刷、禮堂的錄課、網(wǎng)絡(luò)的安全、設(shè)備的維護(hù)、功能教室的管理……這些看似細(xì)微、不易引人注目的工作，卻是教學(xué)過程中不可或缺的重要環(huán)節(jié)，教導(dǎo)處的老師們齊心協(xié)力，日復(fù)一日地默默付出，用團(tuán)結(jié)的力量，為教學(xué)的高效運轉(zhuǎn)提供堅實的支撐。
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