我市的中山公園改造開(kāi)放后取得了良好的社會(huì)效應(yīng)，為島城市民的休閑娛樂(lè)提供了很好的去處。而位于中山公園一隅的市動(dòng)物園卻因?yàn)橘Y金、經(jīng)營(yíng)等方面存在的諸多問(wèn)題而顯得冷冷清清，市民也很少入園參觀，公共資源閑置浪費(fèi)嚴(yán)重。而目前我市沒(méi)有一處專(zhuān)門(mén)的“動(dòng)物保護(hù)科普基地”。因此，我建議市政府應(yīng)該圍繞保護(hù)動(dòng)物、親近自然的理念，把市動(dòng)物園升級(jí)改造為集科普教育、休憩游覽、科學(xué)研究、與動(dòng)物親密接觸四大功能于一體的城市文化產(chǎn)業(yè)，人與自然和諧相處的生態(tài)科普教育基地。城市里動(dòng)物園的性質(zhì)決定了它具有公益性、社會(huì)性、大眾性、穩(wěn)定性、時(shí)代性等特點(diǎn)。所以，它不應(yīng)該是一個(gè)靜態(tài)的、封閉的經(jīng)營(yíng)模式，而應(yīng)該成為一個(gè)可以與市民們互動(dòng)、普及動(dòng)物科學(xué)知識(shí)的一個(gè)動(dòng)態(tài)的、開(kāi)放的教育環(huán)境，讓公眾通過(guò)這個(gè)科普基地進(jìn)入一個(gè)便捷、高效的知識(shí)構(gòu)建的通道。建議市政府一方面應(yīng)當(dāng)加大資金投入外，一方面應(yīng)充分利用其公共資源和特有的優(yōu)勢(shì)，除了可以為動(dòng)物提供較好的生存環(huán)境，也能更好地滿(mǎn)足市民觀賞及科普教育的需要。將市動(dòng)物園進(jìn)行升級(jí)改造，使其成為我市的動(dòng)物科普基地，使游覽的市民在與動(dòng)物的互動(dòng)中了解各種動(dòng)物的知識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)探索精神。比如，可以采取國(guó)外動(dòng)物科普基地的經(jīng)營(yíng)方式，設(shè)立小動(dòng)物接觸區(qū)域，孩子們可以見(jiàn)到溫順的小綿羊、可愛(ài)的小兔，可釣小魚(yú)，捉泥鰍；改變過(guò)去那種動(dòng)物在籠子中、人隔籠觀賞的格局，使人和動(dòng)物交流無(wú)障礙……讓孩子們從小熱愛(ài)動(dòng)物，熱愛(ài)大自然。還可以根據(jù)不同年齡段、不同文化層次的參觀者，用多種形式教育方法和手段。如：動(dòng)物展示、圖片展示、標(biāo)識(shí)、網(wǎng)絡(luò)動(dòng)物展示、動(dòng)物園知識(shí)手冊(cè)、動(dòng)物科學(xué)教育講座、各種游客參與的活動(dòng)、設(shè)置相關(guān)生物教學(xué)的第二課堂、編制各學(xué)齡段輔助教材、開(kāi)展各種類(lèi)型的專(zhuān)題營(yíng)日活動(dòng)、招募社會(huì)志愿者等。開(kāi)展各種科普日活動(dòng)，以科普講座、游園等活動(dòng)方式，達(dá)到推廣科普教育的目的。將青島市動(dòng)物園升級(jí)改造為島城市民“動(dòng)物保護(hù)科普基地”不僅可使游人親近動(dòng)物，也讓動(dòng)物有足夠舒適的生存空間。希望這一項(xiàng)建議能夠得到政府的支持！
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